Objek Penelitian Subjek Penelitian

3.3 Tabel Kisi-kisi Keterampilan Sosial Siswa

Dimensi Keterampilan Sosial Indikator Pernyataan SKOR 4 3 2 1 1. Keterampilan dasar berinteraksi 1.1 Pro sosial Siswa dapat bertanggung jawab memimpin kelompok 1.2 Kemapuan sosial pada teman sebaya Siswa mampu mengikuti kegiatan belajar dan bermain bersama dengan teman 2. Keterampilan Komunikasi 2.1 Kepedulian pada peraturan sekolah Melaksanakan piket kelas 2.2 Respek terhadap pendapat yang berbeda Siswa dapat menerima kritikan dan pendapat yang berbeda 3. Keterampilan membangun timkelompok 3.1 Bekerja sama Bekerjasama menyelesaikan tugas yang diberikan guru 3.2 Tanggung jawab akademis Mengumpulkan hasil bacaan materi pelajaran 4. Keterampilan menyelesaikan masalah 4.1 Kontrol Diri Siswa mampu menahan diri untuk tidak melakukan kegiatan lain selain belajar saat kegiatan belajar berlangsung 4.2 Kompetensi sosial Memberikan kontribusi dalam kerja kelompok JUMLAH SKOR Rubrik penilaian keterampilan sosial 1.1 Pro Sosial Kriteria penilaian 4 = Apabila siswa dianggap paling banyak diikuti oleh anggotanya 3 = Apabila siswa dianggap cukup banyak diikuti oleh anggotanya 2= Apabila siswa dianggap kurang diikuti oleh anggotanya 1 = Apabila siswa dianggap tidak diikuti oleh anggotanya

1.2 Kemampuan social pada teman sebaya Kriteria penilaian

4 = Apabila siswa di anggap paling disukai dengan teman sebayanya 3 = Apabila siswa di anggap cukup disukai dengan teman sebayanya 2 = Apabila siswa di anggap kurang disukai dengan teman sebayanya 1 = Apabila siswa di anggap tidak disukai dengan teman sebayanya

2.1 Kepedulian pada peraturan sekolah Kriteria penilaian

4 = Selalu melaksanakan piket kelas 3 = Pernah melaksanakan piket kelas 2 = Jarang melaksanakan piket kelas 1 = Tidak pernah melaksanakan piket kelas

2.2 Respek terhadap pendapat yang berbeda Kriteria penilaian

4 = Selalu menghargai pendapat yang dimiliki temannya saat berdiskusi 3 = Pernah menghargai pendapat yang dimiliki temannya saat berdiskusi 2 = Jarang menghargai pendapat yang dimiliki temannya saat berdiskusi 1 = Tidak pernah menghargai pendapat yang dimiliki temannya saat berdiskusi

3.1 Kerjasama Kriteria penilaian

4 = Apabila kontribusi siswa di anggap paling banyak 3 = Apabila kontribusi siswa di anggap cukup banyak 2= Apabila kontribusi siswa di anggap kurang banyak 1 = Apabila kontribusi siswa di anggap tidak ada

3.2 Tanggung jawab akademis Kriteria penilaian

4 = Selalu mengumpulkan hasil bacaan materi pelajaran 3 = Pernah mengumpulkan hasil bacaan materi pelajaran 2 = Jarang mengumpulkan hasil bacaan materi pelajaran 1 = Tidak pernah mengumpulkan hasil bacaan materi pelajaran 4.1 Kontrol Diri Kriteria penilaian 4 = Mampu menahan diri untuk tidak melakukan kegiatan lain selain belajar saat kegiatan belajar sedang berlangsung 3 = Sering menahan diri untuk tidak melakukan kegiatan lain selain belajar Saat kegiatan belajar sedang berlangsung 2 = Pernah menahan diri untuk tidak melakukan kegiatan lain selain belajar saat kegiatan belajar sedang berlangsung 1 = Tidak mampu menahan diri untuk tidak melakukan kegiatan lain selain belajar saat kegiatan belajar sedang berlangsung