123
D. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi
1. Karbohidrat
2. Vitamin C
3. Menjaga kesehatan mata
4. Jeruk, tomat, cabai, keju
5. Pembentukan tulang dan gigi
6. 2,5 liter
7. Zat besi
8. Membantu proses pembentukan darah
9. Protein
10. Susu, daging, putih telur, kedelai
124
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEMESTER I
Oleh : Angga Kurniawan
13108241156
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
125
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SD Negeri Gadingan
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas Semester : V I Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi:
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar:
1.3
Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat C. Indikator:
1.3.1 Membaca dan menulis bilangan bulat
1.3.2 Menjumlahkan bilangan bulat
D. Tujuan
1. Setelah dijelaskan oleh guru, siswa mampu membaca dan menulis
bilangan bulat dengan tepat 2.
Setelah mencoba siswa mampu menjumlahkan bilangan bulat dengan tepat
E. Materi
1. Bilangan bulat
2. Penjumlahan bilangan bulat
F. Pendekatan, Model, dan Metode
1. Pendekatan : Student center
2. Model
: PAKEM 3.
Metode : Tanya Jawab, Mencoba, Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Diskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pembuka 1.
Guru meminta salah satu siswa memimpin do’a untuk mengawali
pembelajaran 2.
Guru membuka pembelajran dengan salam
3. Guru melakukan presensi kehadiran
siswa. 4.
Guru melakukan apersepsi dengan memberikan cerita yang berkaitan
dengan materi yang diangkat kemudian 16
menit
126 guru memberikan pertanyaan untuk
menarik perhatian siswa. 5.
Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran
Inti 1.
Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai
membaca dan
menulis bilangan bulat
2. Siswa mencoba mengerjakan soal
latihan mengenai membaca dan menulis bilangan bulat
3. Siswa mendengarkan penjelasan guru
mengenai penjumlahan bilangan bulat dengan menggunakan media
4. Siswa mencoba mengerjakan soal
latihan mengenai penjumlahan bilangan bulat
5. Siswa mengerjakan LKS yang sudah di
persiapkan guru 6.
Siswa bersama guru membahas LKS 7.
Siswa mengerjakan soal evaluasi 8.
Siswa mengumpulkan soal evaluasi 85 menit
Penutup 1.
Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas
2. Guru memberikan penguatan dan
menyamakan persepsi siswa serta melakukan refleksi sehubungan dengan
pembelajaran hari ini.
3. Tindak lanjut: Pekerjaan rumah,
penyampaian judul materi berikutnya 4.
Salah satu siswa memimpin do’a penutup
10 menit
H. Media dan sumber belajar
Kategori