71 materi yang diangkat kemudian guru
memberikan pertanyaan untuk menarik perhatian siswa.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti 1.
Siswa membaca teks bacaan “Aku Suka Merawat G
igi” secara bersama-sama 2.
Siswa memperhatikan ketika guru menjelaskan isi bacaan
“Aku Suka Merawat Gigi” pada setiap bagian
3. Siswa mengulangi bacaan “Aku Suka
Merawat Gigi” dengan bahasanya sendiri 4.
Siswa mengerjakan soal evaluasi 5.
Siswa bersama guru membahas soal evaluasi
50 menit
Penutup 1.
Siswa diberi
kesempatan untuk
menanyakan hal-hal yang belum jelas 2.
Guru memberikan
penguatan dan
menyamakan persepsi
siswa serta
melakukan refleksi sehubungan dengan pembelajaran hari ini.
3. Tindak lanjut: penyampaian judul materi
berikutnya yaitu menulis huruf tegak bersambung
4. Salah satu siswa memimpin do’a penutup
10 menit
G. Media dan sumber belajar
Media : Big book
“Aku Suka Merawat Gigi” Sumber belajar:
Tim Bina Karya Guru. 2007. Bina Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Kelas 1 Semester 2.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
H. Penilaian Prosedur penilaian
1.
Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan, dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.
72 2.
Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tertulis.
Instrumen Penilaian
1. Afektif
Bentuk : lembar pengamatan Jenis : tertulis
2. Kognitif
Bentuk : essay
Jenis : tertulis
I. Kriteria Keberhasilan
1. Proses
: dikatakan berhasil apabila mencapai nilai ≥70
2. Hasil belajar : dikatakan berhasil apabila mencapai nilai ≥70
Kulonprogo, 9 Agustus 2016 Mengetahui
Guru Kelas Praktikan
Istinganah, S. Pd. SD Angga Kurniawan
NIP. 19701224 200501 2 004 NIM. 13108241156
73
DAFTAR ISI LAMPIRAN
A. Lampiran 1. Materi pelajaran
B. Lampiran 2. Instrumen penilaian
C. Lampiran 3. Kunci Jawaban Lembar Evalusai
74
A. Materi Pelajaran
Teks bacaan Aku Suka Merawat Gigi
Hai, namaku Rani. Gigiku sehat dan kuat. Ayo dengarkan kebiasaanku merawat gigi.
Rani makan makanan sehat dan bergizi. Rani tidak suka makan makanan manis
Rani rajin menggosok gigi. Rani menggosok gigi 2 kali sehari.
Rani memeriksa gigi kedokter. Rani ke dokter setiap 6 bulan sekali.
Rani menggosok gigi sebelum tidur. Gigi Rani bersih. Gigi Rani bebas dari kuman.
75
B. INSTRUMENT PENILAIAN a. Penilaian proses Afektif
Tabel Penilaian Proses
No Nama Peserta Didik
Aspek Skor
Akhir Kerja
sama Keaktifan
Tanggung jawab
1. ABY MUHAMAD RIZAL
2. ADITYA NUR ROHIM
3. ADIVA REGA PRATAMA
4. AGHESTA REYGA ADITYA
5. AIRA ZAHRANI PUTRI
6. ALYA LUSYANA HAFIZHAH
7. AMELIA RAMADHANI
8. AMMALIA RIDLATUL
MUJANNAH 9.
ANDIKA PRATAMA 10.
ANGGER NUR ARIF KURNIAWAN
11. CHIELA AZZURA PUTRI
NURJATI 12. HAZIM AUFA SABRI
13. ILHAM INTI PATRIOT DAYA 14. LUVENA ARDIS ARNA
15. MUHAMMAD RADITYA
AQZO HIKMAWAN 16.
MUHAMMAD RADITYA WILDAN
17. MUUHAMMAD MUCHTAR
FATAHILAH 18. RAFFA SATRIA RAMADHANI
19. RIDWIN KEVIN ABIMANYU 20. ROLAND RASYA S
21. SYAID ABDURRASYID 22.
VALENTINA SYIVA PUSPASARI
23. VIVIANA DAMAYANTI 24. ZAHRA SHIFA AFIFAH
25. ZAQIF NAUFARIFQI Rubrik Penilaian
No Aspek Indikator
Skor 1
Kerjasama Tidak ada indikator yang nampak
Indikator yang nampak 1-2 Indikator yang nampak 3-4
Semua indikator nampak pada siswa 1
2 3
4
2 Keaktifan
Tidak ada indikator yang nampak Indikator yang nampak 1-2
Indikator yang nampak 3-4 1
2 3
76 Semua indikator nampak
4 3
Tanggung jawab
Tidak ada indikator yang nampak Indikator yang nampak 1-2
Indikator yang nampak 3-4 Semua indikator nampak pada siswa
1 2
3 4
Indikator 1.
Kerja sama a
Aktif dalam kegiatan kelompok b
Menghargai pendapat orang lain c
Tidak mencela orang yang berbicara d
Menyelesaikan tugas bersama e
Mau bekerja sama dengan siapapun 2.
Keaktifan a
Mengikuti instruksi guru dengan baik b
Berani mengungkapkan idea tau gagasannya c
Mengerjakanmengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan
d Siswa berani untuk bertanya
e Berani menjawab pertanyaan guru
3. Tanggung jawab
a Melaksanakan tugasnya sebagai individu maupun sebagai anggota
kelompok dengan baik b
Menerima resiko dari tindakan yang dilakuka c
Menjaga kebersihan dan kerapian diri dan sekitarnya d
Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan e
Tidak menyalahkan orang lain untuk kesalahan tindakan kita sendiri
Skor maksimal :12
Teknik skor :
����� = jumlah perolehan skor
skor maksimal x
b. Penilaian hasil kognitif
1 Jenis tes
: Tertulis 2
Bentuk tes : essay
����� = jumlah perolehan skor
skor maksimal x
3 Daftar skor hasil :
77 No
Nama Nilai Keterangan
1. ABY MUHAMAD RIZAL 2. ADITYA NUR ROHIM
3. ADIVA REGA PRATAMA 4. AGHESTA REYGA ADITYA
5. AIRA ZAHRANI PUTRI 6. ALYA LUSYANA HAFIZHAH
7. AMELIA RAMADHANI 8. AMMALIA RIDLATUL MUJANNAH
9. ANDIKA PRATAMA 10. ANGGER NUR ARIF KURNIAWAN
11. CHIELA AZZURA PUTRI NURJATI 12. HAZIM AUFA SABRI
13. ILHAM INTI PATRIOT DAYA 14. LUVENA ARDIS ARNA
15. MUHAMMAD RADITYA AQZO HIKMAWAN 16. MUHAMMAD RADITYA WILDAN
17. MUUHAMMAD MUCHTAR FATAHILAH 18. RAFFA SATRIA RAMADHANI
19. RIDWIN KEVIN ABIMANYU 20. ROLAND RASYA S
21. SYAID ABDURRASYID 22. VALENTINA SYIVA PUSPASARI
23. VIVIANA DAMAYANTI 24. ZAHRA SHIFA AFIFAH
25. ZAQIF NAUFARIFQI
Kriteria keberhasilan : c.
Proses: dikatakan berhasil apabila mencapai nilai ≥70 d. Hasil: dikatakan berhasil apabila
mencapai nilai ≥70
78 4
Lembar Evaluasi
Soal Evaluasi
Lengkapilah teks bacaan dibawah ini dengan kata-kata yang sudah disediakan di samping
Aku Suka Merawat Gigi 1.
Hai, namaku Rani. Gigiku sehat dan . . . . Ayo dengarkan kebiasaanku merawat gigi.
2. Rani makan makanan sehat dan . . . . . . . .
Rani tidak suka makan makanan manis. 3.
Rani rajin menggosok gigi. Rani menggosok gigi . . . . . . . . . sehari.
4. Rani memeriksa gigi kedokter.
Rani ke dokter setiap . . . . . . . . . sekali. 5.
Rani menggosok gigi sebelum . . . . . Gigi Rani bersih. Gigi Rani bebas dari kuman.
Nama : Kelas :
a. 6 bulan
e. 2 kali d. Tidur
c. Bergizi b. Kuat
79
C. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Kunci jawaban soal evaluasi:
