67
kualitatif dengan panduan seperti pada tabel 11. Hasil uji coba lapangan awal dapat dilihat dalam tabel berikut.
Tabel 11. Hasil Uji Coba Lapangan Awal
Berdasarkan hasil uji coba lapangan awal, dapat diketahui bahwa penilaian media Karophi pokok bahasan operasi hitung campuran ini
termasuk dalam kategori
“Sangat Baik” dengan nila rata-rata 4,64.
Tabel 12. Hasil pre-test dan post-test uji coba lapangan awal
Berdasarkan hasil uji coba lapangan awal, peneliti melakukan pretest dan post-test untuk mendukung data yang diperoleh dari angket. Melalui penilaian
kegiatan sebelum dan sesudah uji coba mendapatkan hasil rata-rata yang mengalami kenaikan sebesar 4,5. Ini menunjukkan bahwa setelah
menggunakan media Karophi siswa mengalami peningkatan nilai dari nilai tes sebelum pembelajaran menggunakan media Karophi yang berarti media
Karophi efektif digunakan sebagai media pembelajaran matematika materi operasi hitung campuran.
5. Revisi Produk
Berdasarkan uji coba lapangan awal didapatkan data bahwa penilaian siswa terhadap media Karophi pokok bahasan operasi hitung campuran sudah
No Aspek Penilaian
∑Butir ∑Nilai Rata-rata Kriteria
1. Media
14 128
4,57 Sangat Baik
2. Materi
3 30
5,00 Sangat Baik
Jumlah Keseluruhan 17
158 4,64
Sangat Baik
No. Inisial
Skor Selisih
Pre-test Post-test
1. TI
3 8
5 2.
RK 5
9 4
Rata-rata nilai 4
8,5 4,5
68
menunjukkan kategori “Sangat Baik”. Namun ada salah satu siswa yang
memberikan komentar untuk salah satu kata yang ada pada buku panduan yaitu kata “suten” terdengar asing bagi siswa, karena mereka terbiasa
menggunakan kata “suit”. Karena itu peneliti mengubah kata tersebut sesuai dengan pemahaman siswa dengan membubuhkan tanda petik dikarenakan
“suit” merupakan bahasa serapan dari bahasa Jawa.
Gambar 24. Perubahan istilah pada langkah permainan
6. Uji Coba Lapangan Utama
Uji coba lapangan utama dilakukan pada tanggal 25 Oktober 2016. Kegiatan ini melibatkan 10 siswa. Siswa diberi arahan tentang rencana
kegiatan yang akan dilakukan sebelum menggunakan media Karophi. Siswa berkelompok secara berpasangan agar dapat bekerjasama dalam bermain
menggunakan Karophi. Masing-masing siswa memiliki peran dalam kelompok. Siswa dapat bermain secara bergantian, ketika salah satu siswa
bermain siswa yang lain mencatat hasil dari permainan teman kelompoknya.
69
Setelah permainan selesai siswa diarahkan untuk mengisi angket respon siswa terhadap media Karophi yang telah disediakan. Selama
kegiatan uji coba tidak dijumpai hambatan. Seluruh siswa bermain dengan sportif sehingga suasana kelas terkondisi dengan baik. Hanya saja
dikarenakan media Karophi yang disediakan berjumlah 2 media, sehingga siswa harus bergantian untuk menggunakan media tersebut.
Gambar 25. Uji Coba Lapangan Utama
Gambar 26. Uji Coba Lapangan Utama Data hasil uji coba lapangan yang diperoleh dapat dilihat pada tabel berikut
ini. Tabel 13. Hasil Uji Coba Lapangan Utama
Berdasarkan hasil uji coba lapangan utama dapat diketahui bahwa penilaian pada media Karophi pokok bahasan operasi hitung campuran ini
termasuk dalam kategori “Sangat Baik” dengan nilai rata-rata 4,44.
No Aspek Penilaian
∑Butir ∑Nilai Rata-rata Kriteria
1. Media
14 617
4,41 Sangat Baik
2. Materi
3 138
4,60 Sangat Baik
Jumlah Keseluruhan 17
755 4,44
Sangat Baik
70
Tabel 14. Hasil pre-test dan post-test uji coba lapangan utama
Berdasarkan hasil uji coba lapangan utama, peneliti melakukan pretest dan post-test untuk mendukung data yang diperoleh dari angket. Melalui
penilaian kegiatan sebelum dan sesudah uji coba mendapatkan hasil rata- rata yang mengalami kenaikan sebesar 2,8. Ini menunjukkan bahwa setelah
menggunakan media Karophi siswa mengalami peningkatan nilai dari nilai tes sebelum pembelajaran menggunakan media Karophi yang berarti efektif
digunakan sebagai media pembelajaran matematika materi operasi hitung campuran.
7. Revisi Produk
