177
Dengan demikian dapat katakan bahwa kurikulum yang diterapkan di SMK Negeri 6 telah memenuhi PP No. 41 Th. 2007 tentang Standar Isi
yang keseluruhan mencakup: 1 kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman
dalam penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan, 2 beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan
menengah, 3 KTSP yang akan dikembangkan oleh satuan pendidikan berdasarkan
panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak terpisahkan dari standar isi, dan
4 kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Berdasarkan tabel 49 diatas, hasil EDS SMK N 6 Surakarta pada Standar IsiKurikulum dieproleh skor sebesar 90,00 persen dan termasuk
kategori sangat baik. Jika diukur dengan skala likert diperoleh skor 5.
b. Proses Operasi
Pengukuran terhadap aspek orpasi dilakukan untuk mengukur kemampuan SMK Negeri 6 Surakarta dalam memberikan layanan dalam
proses pembelajaran yang baik. Proses pembelajaran yang baik sesuai dengan Permendiknas No. 41 th 2007 tentang Standar Proses, terdiri dari aspek-aspek
: perencanaan pembelajaran Plan, Pelaksanaan pembelajaran Do, Evaluasi pembelajaran Check, dan Pengawasan dan tindak lanjut Action yang sering
disingkat PDCA. Dalam mewujudkan proses pembelajaran yang baik guru memiliki peran yang sangat penting. Guru yang mengampu mata pelajaran
commit to user
178
harus memenuhi kualifikasi yang dipersyaratkan dalam Standar Pendidik sehingga guru dapat mengelola kelas dengan baik dan mampu menyajikan
pembelajaran dengan berbagai metode, multi media dan multisumber. Secara organisasi proses operasi sekolah dapat pula dilihat dari capaian peringkat
akreditasi sekolah oleh lembaga yang berwenang. Pengukuran kinerja proses operasi dengan menggunakan data sekunder
yang dimiliki sekolah yang terekam dalam Evaluasi Diri Sekolah yang terdiri dari komponen: Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, dan Standar Penilaian Pendidikan.
Hasil Evalausi Diri Sekolah EDS SMK Negeri 6 Surakarta tahun 20122013 di atas dapat ditahui skor masing-masing SNP yang terkait proses
bisnis internal sebagai berikut:
Tabel 49 Ringkasan Perolehan Skor Evaluasi Diri Sekolah
No Aspek SNP
Prosentase Pencapaian
Skor Kategori
1 Proses
92,50 5
Sangat Baik 2
Kompetensi Lulusan 91,67
5 Sangat Baik
3
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
95,80 5
Sangat Baik 4
Sarana dan Prasarana 95,00
5 Sangat Baik
5 Pengelolaan
96,15 5
Sangat Baik 6
Penilaian 93,75
5 Sangat Baik
Rata-rata 94,15
5 Sangat Baik
Sumber: Hasil Olahan Peneliti Dari komponen proses operasi, standar pendidik dan kependidikan
berdasarkan EDS memperoleh skor 95,80 persen. Dalam peraturan pemerintah perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
179
tentang standar pendidik dan kependidikan ditetapkan bahwa guru atau pengajar di SMASMK minimal berpendidikan strata 1 S-1. Sebagaimana
pada Tabel 8 tentang Tingkat Kualifikasi Guru SMK Negeri 6 Surakarta Tahun 2013 dapat diketahui bahwa seluruh guru di SMK Negeri 6 telah
memenuhi kualifikasi S-1, bahkan sebagian sudah memiliki kualifikasi S-2. Jumlah guru yang telah menempuh jenjang pendidikan S-2 sebanyak 23 orang
24,47 persen dan yang masih S-1 sebanyak 71 orang 75,53 persen. Kualifikasi pendidikan guru di SMK 6 dapat dilihat pada grafik berikut:
Gambar 22. Kualifikasi Guru SMK N 6 Surakrta Untuk tenaga kependidikan, SMK Negeri 6 Surakarta telah memenuhi
sesuai yang dipersyaratkan. Berikut adalah te`naga kependidikan di SMK Negeri 6 Surakarta tahun 20132014
50 100
PNS Non PNS
Total
23 23
61 10
71
84
10 94
Grafik Kualifikasi Pendidikan Guru SMK N 6 Surakarta tahun 2013
S-2 S-1
Jumlah
commit to user
180
Tabel 50 Tenaga Kependidikan SMK Negeri 6 Surakarta tahun 20132014
No Tenaga Kependidikan
Tota l
Peg. Status Kepegawaian
Kebutuhan Pegawai
PNS NON PNS
Ideal +-
PT PTT
PT PTT
1. Kepala tata usaha
1 1
- -
- 1
2 Tenaga teknis keuangan
2 1
- -
1 2
3 Tenaga perpustakaan
1 1
- -
- 1
4 Tenaga laboratorium
- -
- -
- -
5 Tenaga teknis praktek
kejuruan -
- -
- -
- 6.
PesuruhPenjaga sekolah 4
- -
- 4
4 7.
Tenaga administrasi lain 17
3 -
- 14
17 TOTAL
25 6
- -
19 25
Keterangan : PT = Pegawai tetap; PTT = Pegawai Tidak Tetap Sumber: Tata Usaha SMK Negeri 6 Surakarta
Selanjutnya, standar proses memperoleh nilai 92,5 persen hal ini menunjukkan proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan
secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi
prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Standar proses meliputi
perencapaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran. Dalam perencanaan
pembelajaran beberapa komponen yang harus ada yaitu silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat tujuan pembelajaran, materi ajar,
metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar. Berdasarkan hasil EDS, seluruh guru telah memiliki silabus dan RPP.
RPP yang disusun guru sudah sesuai dengan Permendiknas No 41 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, yaitu memuat
Identitas Mata Pelajaran, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
181
Pencapaian Kompetensi, Tujuan Pembelajaran, Materi Ajar, Alokasi Waktu, Metode Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Penilaian Hasil Belajar dan
Sumber Belajar. Dalam pelaksanaan pembelajaran SMK N 6 Surakarta memiliki siswa dengan jumlah rata-rata 32 siswa per kelas. Untuk kebutuhan
buku, perpustakaan sekolah menyediakan secara cukup buku-buku pelajaran dengan rasio 1 siswa : 1 buku per mata pelajaran. Namun guru masih
memberikan referensi tambahan baik berupa LKS, website yang relevan, maupun buku-buku lain yang relevan yang ada di perpustakaan. Beban kerja
guru di SMK N 6 Surakarta berdasarkan SK Pembagian tugas mengajar diketahui minimal 24 jam pelajaran dan telah sesuai dengan Permendiknas No
41 tahun 2007 Bagian III tentang Beban Kerja minimal guru. Dari hasil
olahan EDS terkait standar proses diperoleh skor 92,5 persen jika dikonversi ke skala likert diperoleh skor 5 dengan kategori sangat baik.
Selanjutnya, pada standar sarana dan prasarana diperoleh skor EDS 95 persen. SMK Negeri 6 Surakarta secara umum telah memenuhi standar sarana
dan prasarana sebagaimana yang ditetapkan dalam Permendiknas Nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana. Sarana dan prasarana yang
dimiliki SMK Negeri 6 telah dipaparkan pada tabel 22, 23 dan 24 halaman 132-134. Namun masih terdapat hal-hal yang belum sesuai dengan Standar
sarana dan prasarana yaitu pada aspek lahanlokasi sekolah belum terhindar dari kebisingan karena berlokasi di tepi jalan raya. Hal ini tidak sesuai dengan
Kepmen Negara KLH Nomor 96MENKLH1992 tentang Baku Mutu Kebisingan.
commit to user
182
Perolehan skor pada EDS untuk standar sarana dan prasarana sebesar 95 persen jika dikonversi ke skala likert diperoleh skor 5 yang berkategori sangat
baik. Standar pengelolaan memperoleh skor 96,15 persen. Komponen yang
dinilai terkait standar pengelolaan sesuai dengan Permendiknas Nomor 19 tahun 2007 yaitu Pertama, Perencanaan Program. Sekolah merumuskan visi,
misi, dan tujuan sekolah yang dijadikan dasar untuk menyusun rencana kerja sekolah baik jangka menengah maupun tahunan. Kedua, Pelaksanaan rencana
kerja. Sekolah membuat dan memiliki pedoman yang mengatus berbagai aspek pengelolaan secara tertulis. Pedoman pengelolaan sekolah meliputi
KTSP, kalender pendidikan, struktur organisasi sekolah, pembaguan tugas antar guru, pembagian tugas tenaga kependidikan, peraturan akademik, tata
tertib sekolah, kode etik sekolah dan biaya operasional sekolah. Ketiga, Pengawasan dan evaluasi. Sekolah menyusun program pengawasan secara
obyektif, bertanggung jawab dan berkelanjutan yang disosialisasikan kepada seluruh pendidik dan tenaga kependidikan. Sekolah melakukan evaluasi diri
tehadap kinerja sekolah dalam rangka pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan. Sekolah juga menyiapkan bahan-bahan yang diperlukan untuk
mengikuti akreditasi sekolah sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Sekolah meningkatkan status akreditasi dengan menggunakan
lembaga akreditasi eksternal yang memiliki legimitasi. SMK Negeri 6 Surakarta telah melakukan akreditasi sekolah dan memperoleh predikat A
untuk semua kompetensi keahlian sebagaimana telah ditampilkan pada tabel 9. Keempat, Kepemimpinan Sekolah. Kelima, Sistem Informasi Manajemen
yang memadai untuk mendukung administrasi pendidikan yang efisien, efektif perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
183
dan akuntabel. Berdasarkan hasil EDS tahun 20122013 diperoleh sekor 96,15 persen yang dikonversi ke skala likert dengan skor 5 yang berarti sangat baik.
c. Layanan Purna Jual