185
4. Analisis Kinerja Perspektif Pembelajaran dan Pertumbuhan SMK Negeri 6 Surakarta
Aspek pertumbuhan dan pembelajaran merupakan langkah mengidentifikasi parameter-parameter untuk membangun keunggulan sekolah. Target dan ukuran
keunggulan sekolah sangat dinamis seiring dengan perubahan waktu dan kondisi. Hal ini mendasari perlunya sekolah melakukan inovasi, kreasi, dan belajar.
Pengukuran kinerja perspektif pembelajaran dan pertumbuhan mengguna- kan 4 empat parameter, yaitu tingkat kepuasan pegawai, tingkat perputaran
pegawai, tingkat pendapatan, dan kemampuan sistem informasi sekolah. Pada penelitian ini penulis hanya akan mengukur tingkat kepuasan kerja pegawai dan
sistem informasi yang dimiliki sekolah. Untuk perputaran pegawai dan pendapatan tidak diukur karena gurupegawai SMK Negeri 6 Surakarta sebanyak
75 adalah PNS sehingga memiliki pendapatan standar serta tingkat perputaran pegawai yang relatif stabil.
Pengukuran terhadap kepuasan kerja pegawai dan sistem informasi diukur dengan menyebar kuesioner kepada 55 lima puluh lima guru dan pegawai SMK
Negeri 6 Surakarta. Atas rahmat Allah SWT, seluruh angket yang disebar dapat diterima kembali.
Dari hasil perhitungan tanggapan responden terhadap kepuasan kerja pegawai dan sistem informasi sekolah diperoleh informasi pada tabel 53 berikut:
Tabel 53 Nilai Kinerja Pembelajaran dan Pertumbuhan SMK N 6 Surakarta
Aspek Skor
Nilai Skor
Kinerja Kategori
Riil Maks
Tingkat Kepuasan Kerja 4.033
5.500 73,33
4 Puas
Sistem Informasi Sekolah 802
1.100 72,91
4 Puas
Jumlah 8
Puas Sumber: Hasil Penelitian Penulis, 2014
commit to user
186
Berdasarkan tabel 53 di atas dapat dipaparkan bahwa tingkat kepuasan kerja pegawai SMK Negeri 6 Surakarta mencapai 73,33 persen dengan kategori 4 dan
tingkat kepuasan terhadap sistem informasi sekolah adalah 72,91 persen dengan kategori 4. Gabungan tingkat kepuasan kerja pegawai dan kepuasan terhadap
sistem infromasi sekolah merupakan kinerja perspektif pertumbuhan dan pembelajaran SMK Negeri 6 Surakarta. Berdasarkan tabel di atas diketahui skor
kinerja perspektif pertumbuhan dan pembelajaran adalah sebesar 8 atau 80 pesern, dan setelah dilakukan pembobotan, skor tersebut berada pada skala 68,01 persen
– 84,00 persen, yang berarti berada pada tingkat yang memuaskan.
a. Kepuasan Kerja Guru dan Pegawai
Kategori