Penggunaan Penggunaan metode inkuiri berpengaruh terhadap kemampuan mencipta

56

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Pada bab ini akan dibahas mengenai kesimpulan dari hasil penelitian, keterbatasan penelitian, dan saran untuk penelitian selanjutnya.

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil pengolahan data penelitian yang dilakukan terhadap siswa kelas V SD BOPKRI Gondolayu pada mata pelajaran IPA materi sihat-sifat cahaya dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

5.1.1 Penggunaan

metode inkuiri berpengaruh terhadap kemampuan mengevaluasi pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta tahun ajaran 20122013. Hal ini ditunjukkan harga Sig 2-tailed 0,05 yaitu 0,456 pada harga Levene’s Test dengan F = 0,562. Hasil uji t menunjukkan harga Sig. 2-tailed 0,024 atau 0,05, M = -0,52, SE = 0,23, t73 = -2,31. Uji besar pengaruh juga menunjukkan bahwa metode inkuiri memberikan pengaruh kategori menengah yaitu dengan nilai r = 0,44 persentase 19. Retensi pengaruh perlakuan menunjukkan bahwa selama kurang lebih 2 bulan setelah posttest I , retensi pengaruh baik kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak mengalami penurunan yang signifikan dari skor posttest I ke posttest II . Hal ini ditunjukkan dengan harga M = -0,06 , SE = 0,21 , Sig 2-tailed = 0,78 , t36 = -0,282 untuk kelompok kontrol yang menggunakan metode ceramah dan M = 0,23 , SE = 0,15 , Sig 2-tailed = 0,135 , t37=1,528 untuk kelompok eksperimen yang menggunakan metode inkuiri. Pada kelompok kontrol mengalami peningkatan skor sebesar 1,99 tetapi untuk kelompok eksperimen mengalami penurunan skor sebesar 8,16.

5.1.2 Penggunaan metode inkuiri berpengaruh terhadap kemampuan mencipta

pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta tahun ajaran 20122013. Hal ini ditunjukkan harga Sig 2-tailed 0,05 yaitu 0,261 pada harga Levene’s Test dengan F = 1,283. Hasil uji t menunjukkan harga Sig. 2-tailed 0,039 atau 57 0,05, M = -0,48, SE = 0,23, t73 = -2,09. Uji besar pengaruh juga menunjukkan bahwa metode inkuiri memberikan pengaruh kategori besar yaitu dengan nilai r = 0,63 dengan presentase 39,69. Retensi pengaruh perlakuan menunjukkan bahwa selama kurang lebih 2 bulan setelah posttest I , retensi pengaruh baik kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak mengalami penurunan yang signifikan dari skor posttest I ke posttest II . Hal ini ditunjukkan dengan harga M = -0,08 , SE = 0,16, Sig 2-tailed = 0,598 , t36 = -0,532 untuk kelompok kontrol yang menggunakan metode ceramah dan M = -0,06 , SE = 0,19 , Sig 2-tailed = 0,752 , t37 = -0,319 untuk kelompok eksperimen yang menggunakan metode inkuiri. Pada kelompok kontrol mengalami penurunan skor sebesar 2,94 dan untuk kelompok eksperimen mengalami peningkatan skor sebesar 2,05.

5.2 Keterbatasan Penelitian