Secara garis besar dalam melakukan penelitian dan pengembangan terdapat langkah-langkah yang harus dilakukan oleh peneliti, antara lain:
1. Analisis Kebutuhan untuk Menentukan Mata Pelajaran
Peneliti melakukan analisis kebutuhan untuk menentukan mata pelajaran yang digunakan dalam penelitian ini. Analisis kebutuhan dalam
penelitian yang digunakan adalah wawancara dan observasi kelas Berdasarkan hasil wawancara, guru sudah mempersiapkan bahan ajar,
tugas, dan media yang digunakan untuk proses pembelajaran. Guru nyaman dengan metode menjelaskan di depan kelas. Guru selalu
memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi berupa tanya jawab terhadap materi yang telah dipelajari. Guru menggunakan media
apabila media tersebut mudah untuk dibawa ke kelas dan mampu dijelaskan kepada siswa.
Sedangkan berdasarkan hasil observasi, guru menggunakan media daun untuk membantu siswa memahami berbagai bentuk tulang daun,
lembar daun, dan jenis-jenis tanamannya. Namun suasana kelas sangat tidak kondusif dimana siswa tidak memperhatikan guru saat menjelaskan.
Bahkan siswa sibuk dengan aktivitas masing-masing.
2. Mengidentifikasi Kompetensi dan Materi
Peneliti merumuskan tujuan pembelajaran berupa silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, soal evaluasi, lembar aktivitas siswa, soal pre-
test , dan soal post-test. Peneliti melakukan identifikasi kompetensi dasar
dan materi pembelajaran IPA tentang pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-hari.
3. Melakukan Pengembangan Program Pembelajaran
Analisis kebutuhan ini merancang konsep media video agar sesuai dengan tingkat perkembangan siswa dan menarik bagi siswa dalam
lingkup individual, kelompok kecil, kelompok besar, maupun kelas. Penyajian materi bahan ajar berupa video harus didesain semenarik
mungkin agar siswa dapat termotivasi dan terlibat aktif selama proses pembelajaran. Materi yang disajikan dalam video dikombinasikan dengan
menggunakan komponen media seperti teks, video, dan suara sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung lebih baik dan menarik bagi
siswa. Pengembangan program pembelajaran dilaksanakan dengan langkah-
langkah sebagai berikut: a. Menganalisis Standar Kompetensi dan Karakteristik Mata Pelajaran.
b. Menetapkan Kompetensi Dasar dan materi pembelajaran. c. Menganalisis sumber- sumber belajar.
d. Menganalisis karakteristik siswa. e. Menetapkan strategi pengorganisasian isi pembelajaran.
f. Menetapkan strategi penyampaian isi pembelajaran. g. Menetapkan strategi pengelolaan pembelajaran.
h. Pengembangan prosedur evaluasi.
4. Memproduksi Media Pembelajaran
