Bahasa Indonesia IPA Bahasa Indonesia

Skor Deskriptor Hasil pengamatan 2 Jika siswa mampu memberikan hasil pengamatan dengan benar dan sesuai dengan lingkungan sekolah 1 Jika siswa kurang mampu memberikan hasil pengamatan dengan benar dan kurang sesuai dengan lingkungan sekolah Siswa mampu mencatat penjelasan tentang pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-hari dengan benar sesuai dengan video yang ditampilkan Skor Deskriptor Kelengkapan penjelasan yang dicatat 2 Jika siswa mampu mencatat penjelasan yang terdapat dalam video yang ditampilkan dengan lengkap 1 Jika siswa tidak mampu mencatat penjelasan yang terdapat dalam video yang ditampilkan dengan lengkap Siswa mampu mempresentasikan hasil pengamatan yang terdapat dalam Lembar Aktivitas dengan benar Skor Deskriptor Volume suara 2 Jika volume suara mampu didengar oleh seluruh siswa dan guru 1 Jika volume suara kurang mampu didengar oleh seluruh siswa dan guru Intonasi dan lafal 2 Jika siswa membacakan cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat dan dapat dipahami oleh semua orang 1 Jika siswa membacakan cerita dengan lafal dan intonasi yang kurang tepat dan kurang dapat didengar oelh semua orang Nilai Akhir Psikomotorik IPA �� = � �ℎ �� � ���� � � �ℎ � � × AKUMULASI NILAI AKHIR IPA �� �� � � � + �� �� � � + �� �� � � � � Bahasa Indonesia Kognitif Siswa mampu mendeskripsikan 1 peristiwa tentang pengaruh energi yang dialami dalam kehidupan sehari-hari tanpa bantuan teman Lembar Evaluasi 1. Ceritakan peristiwa tentang pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari yang kamu alami, lihat, dan didengar Skor Deskriptor 4 Jika siswa mampu menceritakan dengan benar dan nyata tentang pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-harinya. Siswa mampu menggunakan bahasa yang baku dan mudah dimengerti oleh semua orang. 3 Jika siswa mampu menceritakan dengan benar dan nyata tentang pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-harinya. Siswa kurang mampu menggunakan bahasa yang baku dan sulit dimengerti oleh semua orang. 2 Jika siswa kurang mampu menceritakan dengan benar dan nyata tentang pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-harinya. Siswa mampu menggunakan bahasa yang baku dan mudah dimengerti oleh semua orang. 1 Jika siswa tidak mampu menceritakan dengan benar dan nyata tentang pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-harinya. Siswa tidak mampu menggunakan bahasa yang baku dan tidak dimengerti oleh semua orang. Kognitif Bahasa Indonesia �� = � �ℎ �� � ���� � � �ℎ � � × Afektif Siswa mampu menanggapi 1 peristiwa tentang pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan rubrik penilaian Skor Deskriptor Memberikan tanggapan 2 Jika siswa mampu memberikan tanggapan terhadap cerita yang diberikan 1 Jika siswa tidak mampu memberikan tanggapan terhadap cerita yang diberikan Penggunaan bahasa 2 Jika siswa mampu memberikan tanggapan dengan menggunakan bahasa yang baku dan mudah dimengerti oleh semua orang