Bahasa Indonesia IPA Bahasa Indonesia
Skor Deskriptor
Hasil pengamatan 2
Jika siswa mampu memberikan hasil pengamatan dengan benar dan sesuai dengan lingkungan sekolah
1 Jika siswa kurang mampu memberikan hasil pengamatan
dengan benar dan kurang sesuai dengan lingkungan sekolah
Siswa mampu mencatat penjelasan tentang pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-hari dengan benar sesuai dengan video
yang ditampilkan
Skor Deskriptor
Kelengkapan penjelasan yang
dicatat 2
Jika siswa mampu mencatat penjelasan yang terdapat dalam video yang ditampilkan dengan lengkap
1 Jika siswa tidak mampu mencatat penjelasan yang terdapat
dalam video yang ditampilkan dengan lengkap
Siswa mampu mempresentasikan hasil pengamatan yang terdapat dalam Lembar Aktivitas dengan benar
Skor Deskriptor
Volume suara 2
Jika volume suara mampu didengar oleh seluruh siswa dan guru
1 Jika volume suara kurang mampu didengar oleh seluruh
siswa dan guru Intonasi dan lafal
2 Jika siswa membacakan cerita dengan lafal dan intonasi
yang tepat dan dapat dipahami oleh semua orang 1
Jika siswa membacakan cerita dengan lafal dan intonasi yang kurang tepat dan kurang dapat didengar oelh semua
orang
Nilai Akhir Psikomotorik IPA
�� = �
�ℎ �� � ���� �
� �ℎ
� � ×
AKUMULASI NILAI AKHIR IPA �� �� �
� � + �� �� � � + �� �� � �
� �
Bahasa Indonesia Kognitif
Siswa mampu mendeskripsikan 1 peristiwa tentang pengaruh energi yang dialami dalam kehidupan sehari-hari tanpa bantuan teman
Lembar Evaluasi
1.
Ceritakan peristiwa tentang pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari
yang kamu alami, lihat, dan didengar
Skor Deskriptor
4 Jika siswa mampu menceritakan dengan benar dan nyata tentang pengaruh
energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-harinya. Siswa mampu menggunakan bahasa yang baku dan mudah dimengerti oleh semua
orang.
3 Jika siswa mampu menceritakan dengan benar dan nyata tentang pengaruh
energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-harinya. Siswa kurang mampu menggunakan bahasa yang baku dan sulit dimengerti oleh
semua orang.
2 Jika siswa kurang mampu menceritakan dengan benar dan nyata tentang
pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-harinya. Siswa mampu menggunakan bahasa yang baku dan mudah dimengerti oleh
semua orang.
1 Jika siswa tidak mampu menceritakan dengan benar dan nyata tentang
pengaruh energi panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-harinya. Siswa tidak mampu menggunakan bahasa yang baku dan tidak dimengerti
oleh semua orang.
Kognitif Bahasa Indonesia
�� = �
�ℎ �� � ���� �
� �ℎ
� � ×
Afektif
Siswa mampu menanggapi 1 peristiwa tentang pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan rubrik penilaian
Skor Deskriptor
Memberikan tanggapan
2 Jika siswa mampu memberikan tanggapan terhadap
cerita yang diberikan 1
Jika siswa tidak mampu memberikan tanggapan terhadap cerita yang diberikan
Penggunaan bahasa 2
Jika siswa mampu memberikan tanggapan dengan menggunakan bahasa yang baku dan mudah dimengerti
oleh semua orang