Variabel Jenis Kelamin Variabel Lama Menjalani Profesi

PENGELOMPOKKAN VARIABEL

1. Variabel Jenis Kelamin

Variabel jenis kelamin dikelompokkan menjadi 2, yaitu laki-laki dan perempuan.

2. Variabel Lama Menjalani Profesi

Variabel lama menjalani profesi dikelompokkan menjadi 3 yaitu kelompok belum lama, kelompok cukup lama, dan kelompok sudah lama. Variabel lama menjalani profesi dikelompokkan dengan menggunakan rumus Struges . Berikut adalah perhitungan dengan menggunakan rumus Struges : a. Menentukan Jumlah Kelas N = 263 K = 1 + 3,3 log N = 1 + 3,3 log 263 = 1 + 7,98585397 = 8,98585397 = 9 kelas pembulatan b. Menentukan Panjang Kelas Ci = = = 3,833333333 = 4 pembulatan Keterangan: N = Jumlah responden penelitian Range = Lama menjalani profesi guru terlama dikurangi lama menjalani profesi guru termuda K = Jumlah kelas Berdasarkan perhitungan di atas, maka kelas lama menjalani profesi adalah sebagai berikut: Kelas Lama Menjalani Profesi No. Kelas 1. 0,5 – 3,5 2. 3,6 – 6,6 3. 6,7 – 9,7 4. 9,8 – 12,8 5. 12,9 – 15,9 6. 16 – 19 7. 19,1 – 22,1 8. 22,2 – 25,2 9. 25,3 – 28,3 Kelas lama menjalani profesi di atas ternyata masih belum mencakup seluruh data tentang lama menjalani profesi sehingga perlu disesuaikan, maka dari itu peneliti menambahkan 3 kelas lagi menjadi sebagai berikut: Kelas dan Frekuensi Lama Menjalani Profesi No. Kelas Jumlah Frekuensi Persentase 1. 0,5 – 3,5 7 2,7 2. 3,6 – 6,6 7 2,7 3. 6,7 – 9,7 19 7,2 4. 9,8 – 12,8 38 14,4 5. 12,9 – 15,9 25 9,5 6. 16 – 19 34 12,9 7. 19,1 – 22,1 31 11,8 8. 22,2 – 25,2 14 5,3 9. 25,3 – 28,3 36 13,7 10. 28,4 – 31,4 34 12,9 11. 31,5 – 34,5 15 5,8 12. 34,6 – 37,6 3 1,1 Jumlah 263 100 Berdasarkan tabel di atas, terdapat 12 kelas lama menjalani profesi. Dari kelas-kelas tersebut masih ada beberapa kelas yang jumlah frekuensinya sedikit, oleh karena itu 12 kelas lama menjalani profesi dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu belum lama, cukup lama, dan sudah lama. Hasil pengelompokkan tersebut adalah sebagai berikut: Tabulasi Kepuasan Guru Berdasarkan Lama Menjalani Profesi No. Kelompok Lama Menjalani Profesi Interval Jumlah Frekuensi Persentase 1. Belum Lama 0,5 – 12,8 71 27 2. Cukup Lama 12,9 – 25,2 104 39,5 3. Sudah Lama 25,3 – 37,6 88 33,5 Jumlah 263 100

3. Variabel Status Kepegawaian

Dokumen yang terkait

oAnalisis Itompetensi Ciuru SMK PUSTEI( Serpong

1 5 243

Analisis Pengaruh Penghargaan Finansial dan Non Finansial Terhadap Motivasi Kerja Guru di SMK Wikarya Karanganyar

0 4 8

PEMBERDAYAAN GURU DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) SAKTI GEMOLONG Pemberdayaan Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Sakti Gemolong Kabupaten Sragen.

0 4 16

PEMBERDAYAAN GURU DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) SAKTI GEMOLONG Pemberdayaan Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Sakti Gemolong Kabupaten Sragen.

0 3 15

Tingkat kepuasan guru terhadap profesinya pada aspek finansial dan non finansial penelitian dilakukan pada guru-guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di wilayah Kota Yogyakarta.

0 1 328

Tingkat kepuasan guru terhadap profesinya pada aspek finansial dan non finansial (survey dilakukan pada guru guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di Kabupaten Kulon Progo)

0 0 314

Tingkat kepuasan guru terhadap profesinya pada aspek finansial dan non finansial. Survei dilakukan pada guru guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) swasta di Kabupaten Sleman

0 3 314

Tingkat kepuasan guru terhadap profesinya pada aspek finansial dan non finansial. Survey dilakukan pada guru guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di wilayah Kota Yogyakarta

0 1 318

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KOMPENSASI NON FINANSIAL TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN.

0 1 212

PENYIKAPAN GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TERHADAP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) ipi55899

0 1 14