1,80 - 2,60 Kurang
1,00 - 1,79 Sangat Kurang
Komentar umum dan saran secara perbaikan
Kesimpulan mohon dilingkari salah satu:
1. LKS layak digunakan uji coba tanpa revisi.
2. LKS layak digunakan uji coba dengan revisi sesuai saran.
3. LKS tidak layak untuk digunakan uji coba lapangan.
Yogyakarta, Penilai
...........................................
H. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara kuantitatif dan kualitatif. Berikut ini akan dijelaskan analisis data
secara kuantitatif dan kualitatif. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Data Kualitatif
Data kualitatif dalam penelitian ini berupa komentar yang dikemukakan oleh dua validator pakar LKS berbasis kecerdasan ganda
dan dua guru kelas II Sekolah Dasar. Data hasil analisis tersebut digunakan sebagai dasar untuk memperbaiki dan mengetahui
kelayakan produk yang dihasilkan. 2.
Data Kuantitatif Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa skor penilaian oleh
validator ahli, yaitu pakar LKS berbasis kecerdasan ganda dan dua guru kelas II Sekolah Dasar. Data dianalisis berdasarkan hasil
penilaian kuesioner kemudian diubah menjadi data interval. Skala penilaian
terhadap LKS
berbasis kecerdasan
ganda yang
dikembangkan yaitu sangat baik 5, baik 4, cukup baik 3, kurang baik 2, sangat kurang baik 1. Skor yang sudah didapat kemudian
dikonversikan menjadi data kualitatif skala lima Sukardjo, 2008:101 adalah sebagai berikut.
Tabel 5. Konversi Data Kuantitatif ke Kualitatif Skala Lima Interval Skor
Kategori
X Xi + 1,80 SBi Sangat Baik
Xi + 0,60 Sbi X ≤ Xi + 1,80 Sbi Baik
Xi - 0,60 Sbi X ≤ Xi + 1,80 Sbi
Cukup Baik Xi + 0,60 Sbi X ≤ Xi - 1,80 Sbi
Kurang Baik X Xi - 1,80 Sbi
Sangat Kurang Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Keterangan:
Rerata ideal
̅
i
: skor maksimal ideal + skor minimal
ideal Simpangan baku ideal SB
i
: skor maksimal ideal - skor minimal
ideal X
: Skor aktual Berdasarkan rumus konversi di atas, perhitungan data-data
kuantitatif dilakukan untuk memperoleh data kualitatif dengan menerapkan rumus konversi tersebut. Penentuan rumus kualitatif
pengembangan ini diterapkan dengan konversi sebagai berikut. Diketahui:
Skor maksimal ideal : 5
Skor minimal ideal : 1
Rerata ideal
̅
i
: 5+1 = 3
Simpangan baku ideal SB
i
: 5-1 = 0,67
Ditanyakan : Interval skor kategori sangat baik,
baik, cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik.
Jawaban: Kategori sangat baik
= X
̅
i
+ 1,80 SB
i
= X 3 + 1,80 . 0,67 = X 3 + 1,21
= X 4,21 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori baik =
̅
i
+ 0,60SB
i
X ≤
̅
i
+ 1,80SB
i
= 3 + 0,60 . 0,67 X ≤ 3 + 1,80 . 0,67 = 3 + 0,40 X ≤ 3 + 1,21
= 3,40 X ≤ 4,21
Kategori cukup baik =
̅
i
- 0,60SB
i
X≤
̅
i
+ 0,60SB
i
= 3 - 0,60 . 0,67 X ≤ 3 + 0,60 . 0,67
= 3 – 0,40 X≤ 3 + 0,40
= 2,60 X≤ 3,40 Kategori kurang baik
=
̅
i
- 1,80SB
i
X≤
̅
i
- 0,60SB
i
= 3 - 1,80 . 0,67 X ≤ 3 - 0,60 . 0,67
= 3 - 1,21 X ≤ 3 - 0,40
= 1,79 X ≤ 2,60
Kategori sangat kurang baik =
≤
̅
i
– 1,80SB
i
= X ≤ 3 - 1,80 . 0,67 = X ≤ 3 - 1,21
= X ≤ 1,79 Berdasarkan perhitungan tersebut, diperoleh konversi data
kuantitatif menjadi data kualitatif skala lima sebagai berikut. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 6. Kriteria Skor Skala Lima Interval Skor
Kriteria
4,22 – 5,00
Sangat Baik 3,41 - 4,21
Baik 2,61 - 3,40
Cukup 1,80 - 2,60
Kurang 1,00 - 1,79
Sangat Kurang Hasil dari penghitungan skor masing-masing validasi yang
dilakukan akan dicari rerata skor perolehannya kemudian dikonversikan dari data kuantitatif ke data kualitatif dalam kategori tertentu seperti yang
tertera pada tabel kriteria skor skala lima. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
