Sikap Sosial Individu Sikap Spiritual

RPPTH- Tema 1 Hidup Rukun Subtema 3 Hidup Rukun di Sekolah 175 Terlihat Tidak terlihat 1. 2. 3. Keterangan: Jawaban “Terlihat” = skor 1, jawaban “tidak terlihat ” = skor 0  Muatan Pelajaran : PPKN

1. Pengetahuan

Indikator 3.3.1 menyebutkan keberagaman teman-teman satu kelas berdasarkan jenis kelamin Teknik Penilaian Tes tertulis Soal: 2. Sebutkan keberagaman teman-teman satu kelas berdasarkan jenis kelamin Kunci Jawaban:  Laki-laki berambut pendek, memakai celana  Perempuan berambut panjang, memakai rok Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Penilaian Skor Siswa mampu menyebutkan 2 keberagaman 2 Siswa mampu menyebutkan 1 keberagaman 1 Skor maksimal = 2 Nilai Akhir = x 100 RPPTH- Tema 1 Hidup Rukun Subtema 3 Hidup Rukun di Sekolah 176

2. Keterampilan

Indikator 4.3.1 menerima keberagaman individu di sekolah Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Tugas dan rubrik penilaian unjuk kerja Ceritakanlah keberagaman teman-teman kelas dengan kata- kata sendiri Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 Kesesuaian isi cerita Seluruh isi cerita terlihat sesuai Sebagian atau lebih isi cerita terlihat sesuai Kurang dari sebagian isi cerita terlihat sesuai Semua isi cerita belum terlihat sesuai Volume suara Terdengar sampai seluruh ruang kelas Terdengar sampai setengah ruang kelas Terdengar hanya bagian depan ruang kelas Suara sangat pelan atau tidak terdengar Skor maksimal = 8 Nilai Akhir = x 100

3. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.1.1 menunjukan perilaku toleransi dalam berinteraksi Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi perilaku toleran Berilah tanda centang sesuai dengan kenyataan yang ada pada RPPTH- Tema 1 Hidup Rukun Subtema 3 Hidup Rukun di Sekolah 177 siswa Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2016 No Aspek Penilaian Ya Tidak 1 Mendengarkan teman yang sedang berbicara 2 Mau menerima usulan atau pendapat teman 3 Mau berteman dengan orang yang berbeda agama Keterangan: Jawaban “ya” = skor 1, jawaban “tidak” = skor 0 Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Sikap santun Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian Skor maksimal = 3 Nilai Akhir = x 100

4. Sikap Spiritual

Indikator 1.1.1 menerima keberagaman yang ada sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap spiritual Berilah tanda centang sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2016 Subtema: Lingkungan Sekolahku PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI