71
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian
1. Orientasi Kancah Penelitian
Sebelum dilakukan penelitian, terlebih dahulu harus memahami kancah atau lokasi penelitian dan mempersiapkan segala sesuatu yang berkenaan
dengan jalannya penelitian. Penulis melakukan observasi pendahuluan sebelum menentukan kancah penelitian. Hal ini dilakukan dengan tujuan untuk lebih
menghemat waktu dan memperoleh jumlah sampel penelitian yang cukup banyak serta dapat dilakukan penelitian secara klasikal. Lokasi penelitian yang
digunakan adalah salah satu SMA Negeri di Kabupaten Klaten.
2. Karakteristik Subjek Try Out
Subjek yang dijadikan sampel untuk uji coba skala penelitian ini memiliki karakter dan tingkatan kelas yang sama, yaitu kelas XII. Adapun
subjek yang dipakai untuk uji coba try out skala penelitian ini adalah siswa- siswi pada salah satu SMA Negeri di Kabupaten Klaten kelas XII yang berada
di luar sampel penelitian yang telah ditentukan sebelumnya, yaitu kelas XII yang berjumlah 30 remaja.
Sebelum melaksanakan penelitian, terlebih dahulu penulis mengurus persiapan administrasi, yaitu dengan mengajukan permohonan surat pengantar
penelitian dari pihak pengelola program pasca sarjana UMS. Peneliti mendatangi salah satu SMA Negeri di Kabupaten Klaten pada tanggal 22
November 2013 untuk meminta ijin guna melaksanakan penelitian. Setelah bertemu dengan pihak sekolah, peneliti menyampaikan keinginan untuk
melakukan penelitian di sekolah tersebut dengan menyertakan surat permohonan
ijin melaksanakan
penelitian. Setelah
menceritakan perkembangan sekolah, akhirnya pihak sekolah memberikan ijin untuk
melakukan try out skala penelitian pada keesokan harinya. Pelaksanaan uji coba try out skala dilakukan pada hari Sabtu, tanggal
23 November 2013 pada siswa-siswi kelas XII SMA Negeri di Kabupaten Klaten yang berjumlah 30 remaja. Pengumpulan data dilakukan dengan
memberikan 3 skala kepada remaja. Adapun skala yang dibagikan adalah skala efektivitas bimbingan karir 30 aitem, skala orientasi masa depan 30 aitem
dan skala keputusan karir 30 aitem diberikan secara langsung kepada subjek. Pada waktu pelaksanaan dan pengumpulan data dari responden, peneliti
dibantu oleh seorang guru. Selanjutnya, pada saat skala diberikan, penulis menerangkan maksud pemberian skala tersebut serta tata cara pengisiannya.
Pengambilan skala dilakukan pada saat itu juga setelah semua remaja selesai mengerjakannya. Rata-rata waktu yang digunakan subjek untuk mengisi
seluruh skala berkisar antara 60 sampai 90 menit. Hasil dari 3 tiga skala yang dibagikan kepada 30 remaja semuanya terisi dan terkumpul kembali sehingga
memenuhi syarat untuk dilakukan tabulasi skor dan dianalisis.
3. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian
Kategori