Studi Banding Tematik Pendekatan Desain Cybernetic pada Perancangan Ruang Terapi khusus Autis

2.3 Studi Banding Tematik

2.3.1 Els Colors Kindergarten Bangunan Els Colors Kindergarten Gambar 2.5 berada di Manlleu, Barcelona, Spanyol , dirancang oleh RCR Arquitectes pada tahun 2002. Luas bangunan tersebut adalah 928 m 2 . Konstruksi dari bangunan ini seperti sebuah permainan, dibentuk dari penjajaran dan superposisi dari bentuk-bentuk yang simpel. Komposisi bangunan terbentuk dari ukuran yang identik dari masing-masing bagian ruangan membentuk keseluruhan bangunan, dan identifikasi dari tiap ruangan b erdasarkan warna Gambar 2.6. Gambar 2.5 Els Colors Kindergarten Sumber: Wiki Arquitectura, 2012 Universitas Sumatera Utara Persepsi spasial dari setiap anak berbeda; sudut pandang mereka cenderung lebih rendah dibanding orang dewasa, dan dengan mendongak, mereka mengumpulkan perspektif-perspektif yang berbeda yang memperbesar ukuran dari objek-objek disekitar mereka. Itulah mengapa di Els Colors Kindergarten terdapat dinding- dinding dengan ketinggian yang tidak biasa, yang mungkin akan terlihat aneh dan salah di mata orang dewasa, tetapi akan terlihat normal di mata anak-anak yang berada dalam gedung tersebut, yang mana anak-anak tersebut merupakan penilai dimana bangunan tersebut dapat berkomunikasi dengan b aik atau tidak Gambar 2.7. Gambar 2.7 Suasana interior Els Colors Kindergarten Sumber: Wiki Arquitectura, 2012 Gambar 2.6 Suasana interior Els Colors Kindergarten Sumber: Wiki Arquitectura, 2012 Universitas Sumatera Utara Tujuan dari bangunan ini bukan untuk menyelesaikan masalah tentang kebutuhan orang tua akan sebuah tempat untuk dapat meninggalkan anak mereka selama satu jam. Akan tetapi, bangunan ini bertujuan untuk melengkapi kebutuhan anak untuk berinteraksi dengan anak lainnya dalam lingkungan mereka sendiri, tidak dengan orang tua mereka, di sebuah area penuh dengan pengetahuan, kesenangan, dan terjangkau bahkan untuk anak terkecil sekalipun. Ruang-ruang kelas, ruang publik, dan kafetaria didistribusikan dalam dua bentuk persegi panjang, yang mana dihubungkan dengan jalur sirkulasi yang mana juga terhubung ke halaman dalam. Pada lantai satu terdapat pintu masuk utama dan area multifungsi. Dinding-dinding kaca berwarna merah, oranye, dan kuning memberikan atmosfir yang baik dimana imajinasi anak akan berkembang Gambar 2.8, 2.9, 2.10 dan 2.11 . Gambar 2.8 Denah Els Colors Kindergarten Sumber: Wiki Arquitectura, 2012 Universitas Sumatera Utara Gambar 2.9 Tampak Els Colors Kindergarten Sumber: Wiki Arquitectura, 2012 Gambar 2.10 Potongan Els Colors Kindergarten Sumber: Wiki Arquitectura, 2012 Universitas Sumatera Utara Dalam pendekatan desain Cybernetics, dapat dilihat bahwa skema proses perancangan TK ini terlihat pada Gambar 2.12. Gambar 2.11 Jalur sirkulasi Sumber: Wiki Arquitectura, 2012 Gambar 2.12 Diargam Skematik Proses Desain Els Colors Kindergarten Dengan Pendekatan Desain Cybernetics Sumber: Hasil Analisa, 2012 Sasaran Klien: Taman Kanak-kanak Kriteria Kinerja: yang mewakili perspektif anak-anak ProgrammerDesain: Mengeluarkan konsep- konsep yang berkaitan dengan perilaku Lingkungan binaan: aplikasi ke bangunan dengan cara perancangan bentuk bangunan sederhana, dengan skala ruang dan perabotan disesuaikan dengan skala anak-anak Ukuran Kinerja: Evaluasi hasil perancangan apakah dapat memenuhi kriteria kerja yang telah disebutkan. Universitas Sumatera Utara 2.3.3 Kindergarten by Cercadelcielo Taman kanak-kanak ini didesain di Murcia, Spanyol. Bangunan sengaja didesain seperti ruang terbuka sehingga anak-anak dapat berlari dan bermain dengan bebas. Hanya terdapat tiga kotak febrikasi, semi transparan, dan melingkupi fungsi yang lebih spesifik, seperti dapur dan ruang istirahat Gambar 2.13, 2.14, 2.15, dan 2.16. Gambar 2.13 Kindergarten by Cercadelcielo Sumber: http:coolboom.net , 2012 Gambar 2.14 Interior kelas Kindergarten by Cercadelcielo Sumber: http:coolboom.net , 2012 Universitas Sumatera Utara Dalam pendekatan desain Cybernetics, dapat dilihat bahwa skema proses perancangan TK ini dapat dilihat pada Gambar 2.17. Gambar 2.15 Suasana Koridor dan Kamar Mandi Kindergarten by Cercadelcielo Sumber: http:coolboom.net , 2012 Gambar 2.16 Denah Kindergarten by Cercadelcielo Sumber: http:coolboom.net , 2012 Universitas Sumatera Utara Sasaran Klien: Taman Kanak- kanak Kriteria Kinerja: membuat anak- anak bebas bergerak ProgrammerDesain: Mengeluarkan konsep- konsep yang berkaitan dengan perilaku pengguna Lingkungan binaan: aplikasi ke bangunan dengan cara perancangan bentuk bangunan sederhana, tidak banyak perabotan, dengan dinding semi transparan. Ukuran Kinerja: Evaluasi hasil perancangan apakah dapat memenuhi kriteria kerja yang telah disebutkan. Gambar 2.17 Diagram Skematik Proses Desain Kindergarten by Cercadelcielo Dengan Pendekatan Desain Cybernetics Sumber: Hasil Analisa, 2012 Universitas Sumatera Utara BAB III PENERAPAN TEMA KE DALAM KASUS PROYEK

3.1 Deskripsi Proyek