1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Data DESKRIPSI, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

57

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

1. Profil Madrasah Ibtidaiyah Al- Mursyidiyyah a. Visi, Misi dan Tujuan MI Al-Mursyidiyyah Visi : Sekolah Islam Berilmu, Berakhlaq, dan Berprestasi Misi : 1 Menyelenggarakan pendidikan integratif dan berkualitas berlandaskan iman dan taqwa serta adaptif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi sehingga mampu membentuk lulusan atas SDM yang unggul dan kompetitif. 2 Membiasakan siswa menjalankan ibadah, berlaku sopan dan mandiri. 3 Menumbuhkembangkan bakat dan minat siswa melalui kegiatan kokulikuler dan ekstrakurikuler yang variatif dan berbasis kemasyarakatan. Tujuan : Memberikan bekal kemampuan dasar, pengetahuan umum dan agama dan tahfizul Qur’an yang sesuai dengan tingkat perkembangan serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan ke jenjang selanjutnya. Adapun kurikulum yang digunakan di MI Al-Mursidiyyah adalah panduan antara kurikulum Depag dengan Diknas, ditambah dengan kurikulum yayasan meliputi pelajaran baca tulis Al-Quran dan komputer, dimana keduanya telah dilaksanakan dari kelas I sampai VI. Sebagai penyelenggara kegiatan ekstra kurikuler berupa pramuka, melukis dan marawis. Saat ini siswa MI berjumlah 487 anak yang terbagi dalam 15 kelas. Adapun jam belajar sekolah kelas I dan II dari pukul 07.00 sampai 11.30. sedangkan kelas III dari pukul 07.00 sampai 12.30. sedangkan untuk kelas IV sampai VI dimulai dari pukul 07.00 sampai 13.00. b. Lokasi Sekolah 1. Luas Tanah : 1430 M2 2. Lokasi : Jl. Raya Siliwangi Gg. Anggrek Rt. 003018 Pondok Benda Pamulang Kota Tangerang Selatan 3. Batas-batas tanah o Sebelah Utara lapangan olahraga o Sebelah Timur perumahan penduduk o Sebelah Selatan jalan desa o Sebelah Barat perumahan pendidik c. Keadaan Guru Staf Tenaga guru sebagian besar adalah sarjana dari berbagai displin ilmu. Ada guru kelas dan juga guru bidang study. Untuk kelas satu sampai kelas enam diberlakukan guru kelas dan guru bidang study yang masing-masing bertanggung jawab penuh terhadap kelas yang dipegang. Dan ada guru muatan lokal yaitu bahasa inggris, Qiroah, dan komputer. Data Guru : GuruStaf MI Al-Mursyidiyyah Jumlah Guru tetap PNS 3 Guru tidak tetapGuru Bantu 30 Guru PNS Dipekerjakan DPK -- Staf tata Usaha 4 d. Keadaan Siswa Tahun Ajaran Jumlah Pendaftar Jml Kls. I Jml Kls. II Jml Kls. III Jml Kls. IV Jml Kls. V Jml Kls. VI Jumlah Calon siswa baru Jml siswa Jml Rombel 20132014 103 106 78 104 71 65 63 487 15

B. Deskripsi Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

20 223 100

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Peningkatan hasil belajar IPS siswa melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe team game tournament materi masalah sosial lingkungan setempat kelas IV MI Dayatussalam Cileungsi Bogor Jawa Barat Tahun pelajaran 2013/2014

0 4 121

Peningkatan hasil belajar PKN melalui pembelajaran Kooperatif metode point counter point pada siswa Kelas IV MI Mathla’ul Anwar Benda Baru Pamulang

0 13 136

Peningkatan hasil belajar siswa pada konsep sumber energi gerak melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL): penelitian tindakan kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok

2 3 135

Peningkatan hasil belajar IPS (pada studi perkembangan teknologi transportasi) melalui penerapan pendekatan belajar pembelajaran kontekstual siswa kelas IV MI Miftahusshibyan Curug Tangerang

1 19 97

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Pengaruh penggunaan metode CTL (Contextual Teaching And Learning) terhadap hasil belajar siswa pada konsep gerak dan energi

1 21 183

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian - Pengaruh pembelajaran dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching Learning) terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan pencemaran lingkungan di Kelas X SMA Negeri 1 Kumai Tahu

0 0 16