siswa setelah pembelajaran dilakukan guru. Untuk mengetahui selisih nilai tersebut, menggunakan Normalized Gain.
Dengankategori : gtinggi = nilai g 0,70
gsedang = 0,70 g 0,3
grendah = nilai g 0,3
L. Pengembangan Perencanaan Tindakan
Seperti yang telah dikemukakan, bahwa penelitian yang dilakukan oleh peneliti merupakan jenis penelitian tindakan kelas PTK yang memiliki
tahapan-tahapan dalam setiap siklusnya. Tahapan tersebut meliputi perencanaan, tindakan, pengamatanpengumpulan data dan refleksi.
Sedangkan Prosedur perbaikan tindakan siklus I selesai dilaksanakan dan hasil yang diharapkan belum mencapai kriteria keberhasilan yang telah
ditentukan maka akan ditindak lanjuti dengan melakukan siklus II dengan perencanaan pembelajaran yang telah diperbaiki sebelumnya, dan begitu
seterusnya hingga hasilnya mencapai kriteria yang ditentukan dan siklus pun dihentikan.
Penelitian ini akan berakhir, apabila penelitian ini telah menunjukan keberhasilan proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan CTL
Contextual Teaching and Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa
mencapai 70.
57
BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
1. Profil Madrasah Ibtidaiyah Al- Mursyidiyyah
a. Visi, Misi dan Tujuan MI Al-Mursyidiyyah
Visi : Sekolah Islam Berilmu, Berakhlaq, dan Berprestasi
Misi :
1 Menyelenggarakan pendidikan
integratif dan
berkualitas berlandaskan iman dan taqwa serta adaptif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi sehingga
mampu membentuk lulusan atas SDM yang unggul dan kompetitif.
2 Membiasakan siswa menjalankan ibadah, berlaku
sopan dan mandiri. 3
Menumbuhkembangkan bakat dan minat siswa melalui kegiatan kokulikuler dan ekstrakurikuler yang
variatif dan berbasis kemasyarakatan. Tujuan
: Memberikan bekal kemampuan dasar, pengetahuan umum
dan agama dan tahfizul Qur’an yang sesuai dengan tingkat perkembangan serta mempersiapkan mereka untuk
mengikuti pendidikan ke jenjang selanjutnya. Adapun kurikulum yang digunakan di MI Al-Mursidiyyah adalah
panduan antara kurikulum Depag dengan Diknas, ditambah dengan kurikulum yayasan meliputi pelajaran baca tulis Al-Quran dan
komputer, dimana keduanya telah dilaksanakan dari kelas I sampai VI. Sebagai penyelenggara kegiatan ekstra kurikuler berupa pramuka,
melukis dan marawis. Saat ini siswa MI berjumlah 487 anak yang terbagi dalam 15 kelas.
Adapun jam belajar sekolah kelas I dan II dari pukul 07.00 sampai
