Prosedur Pengumpulan dan Pengolahan Data

siswa. Terdiri dari 12 kelas meliputi: Bina Prestasi, Sains, Arab, IT, Agama, Sosial, dan Bilingual Inggris. 43 Data siswa MTsN Tangerang II Pamulang di atas menunjukkan bahwa adanya peminatan masing-masing kelas sesuai dengan kemampuan dan minat mereka. Ada kelas Bina Prestasi yang merupakan kelas unggulan, ada juga kelas reguler seperti kelas SAINS, Bilingual Arab, dan Bilingual Inggris, serta lainnya. Yang menjadi objek penelitian disini ialah Kelas reguler yaitu kelas VIII SAINS, kelas VIII Inggris II dan kelas VIII Sosial. masing-masing kelas diambil 3 orang siswasiswi untuk wawancara. c. Kalender Pendidikan Kalender Pendidikan MTsN Tangerang II Pamulang semester genap dimulai pada bulan Januari 2013, kegiatan awal masuk sekolah dimulai pada tanggal 7 Januari 2013 sampai 23 Januari 2013 kegiatan pembelajaran efektif, pada hari kamis tanggal 24 Januari 2013 hari besarLibur Resmi Nasional. Pada tanggal 25 dan 26 januari 2013 minggu efektif kembali. Pada tanggal 28 Januari sampai tanggal 2 Februari 2013 pekan ulangan. Rinciannya sebagai berikut: Tabel 4.4 Kalender pendidikan bulan Januari 2013 JANUARI 2013 M S S R K J S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 43 Jumlah Siswa MTsN Tangerang II Pamulang Tahun Ajaran 20122013 berdasarkan buku kurikulum MTsN Tangerang II Pamulang Tahun Ajaran 20122013 lihat lampiran: 17 halaman: 119 Pada bulan februari 2013, tanggal 1 dan 2 februari 2013 pekan ulangan, tanggal 4 sampai 16 Februari 2013 kegiatan pembelajaran efektif dan pada tanggal 18 sampai 23 Februari 2013 pekan ulangan. Tanggal 25 sampai 2 Maret 2013 kegiatan pembelajaran efektif. Tabel 4.5 Kalender pendidikan bulan Februari FEBRUARI 2013 M S S R K J S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Pada tanggal 25 februari sampai tanggal 2 maret 2013 kegiatan pembelajaran efektif, pada tanggal 4 sampai tanggal 9 maret 2013 ulangan tengah semester. Tanggal 11 kegiatan pembelajaran efektif, tanggal 12 hari besar libur resmi nasional. Pada tanggal 13 sampai 15 maret 2013 kegiatan pembelajaran efektif, pada tanggal 16 pembagian raport. Pada tanggal 18 sampai 23 kegiatan pembelajaran efektif, tanggal 25 samapai 27 maret 2013 TKD dan Penilaian Mutu Pendidikan. Tanggal 29 maret hari besarlibur resmi nasional. Tabel 4.6 kalender pendidikan bulan Maret 2013 MARET 2013 M S S R K J S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Pada bulan April tanggal 8 sampai 13 pekan ulangan, pada tanggal 15 sampai 30 april ujian akhir nasionalujian praktek. Tabel 4.7 kalender pendidikan bulan April 2013 APRIL 2013 M S S R K J S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Pada tanggal 1 sampai 18 mei Ujian Akhir NasionalUjian Praktek, pada tanggal 9 mei hari besarlibur nasional. Pada tanggal 20 sampai 25 mei pekan ulangan. Pada tanggal 25 hari besarlibur resmi nasional. Tabel 4.8 kalender pendidikan bulan Mei 2013 MEI 2013 M S S R K J S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Tanggal 1 sampai tanggal 5 juni 2013 kegiatan pembeljaran efektif pada tanggal 6 hari besarlibur resmi nasional, tanggal 7 dan 8 kegiatan pembelajaran efektif. Tanggal 10 sampai 15 Ulangan Umum Semester II, tanggal 17 sampai 21 juni 2013 kegiatan pembelajaran efektif. Tanggal 22 pembagian raport. Dan pada tanggal 24 sampai 29 libur semester genap. Tabel 4.9 kalender pendidikan bulan Juni 2013 JUNI 2013 M S S R K J S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Pada tanggal 1 sampai 13 juli 2013, libur semester genap. Pada tanggal 15 sampai 17 kegiatan awal masuk sekolah, 18 sampai 25 kegiatan pembelajaran efektif, pada tanggal 26 libur hari besar nasional, tanggal 27 sampai 31 kegiatan pembelajaran efektif. Tabel. 4.10 kalender pendidikan bulan Juli 2013 JULI 2013 M S S R K J S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Dari kalender pendidikan MTsN Tangerang II Pamulang diatas, menunjukkan bahwa kalender pendidikan di Madrasah ini sesuai dengan kalender pendidikan nasional yang ada, hanya ada beberapa tanggal yang berbeda karena adanya ujian praktek di MTsN Tangerang II Pamulang. Dengan adanya kalender pendidikan ini kita dapat mengetahui rutinitas kegiatan pembelajaran di Madrasah. d. Struktur Kurikulum MTsN Tangerang II Pamulang Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 6 ayat 1 menyatakan bahwa kurikulum untuk jenis pendidikan umum, kejuruan, dan khusus pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas: a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian c. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi d. Kelompok mata pelajaran estetika e. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan Tabel 4.11 Kurikulum Pelajaran di MTsN Tangerang II Pamulang NO Kelompok Mata Pelajaran Cakupan 1. Agama dan Akhlak Mulia Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama.

2. Kewarganegaraan

dan kepribadian Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia. 3. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMPMTsSMPLB dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi dasar ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri. 4. Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan harmoni. Kemampuan 5. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelompok mata pelajaran jasmani dan kesehatan pada SMPMTsSMPLB dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sportivitas dan kesadaran hidup sehat. Berdasarkan Peraturan Menteri Agama RI Nomor 2 Tahun 2008 tentang standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah dijelaskan pelajaran yang wajib diajarkan di madrasah adalah: a. Al-Qur’an Hadits b. Akidah Akhlak c. Fiqh d. Sejarah Kebudayaan Islam e. Bahasa Arab Tujuan pembelajaran dari kelima mata pelajaran tersebut dijelaskan di bawah ini: a. Tujuan Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits - Meningkatkan kecintaan siswa terhadap al-Qur’an dan Hadits. - Membekali siswa dengan dalil-dalil yang terdapat dalam al-Qur’an dan Hadits sebagai pedoman dalam menyikapi dan menghadapi kehidupan. - Meningkatkan kekhusuan siswa dalam beribadah terlebih salat dengan menerapkan hukum bacaan tajwid serta isi kandungan suratayat dalam surat –surat pendek yang mereka baca. b. Tujuan Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq - Menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan dan pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan serta pengalaman peserta didik tentang akidah islam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT; - Mewujudkan manusia Indonesia yang berakhlak mulia dan menghindari akhlak tercela dalam kehidupan sehari-sehari, baik dalam kehidupan individu maupun sosial, sebagai manifestasi dari ajaran dan nilai-nilai akidah Islam. c. Tujuan Mata Pelajaran Fiqh - Mengetahui dan memahami pokok-pokok hukum Islam dalam mengatur ketentuan dan tata cara menjalankan hubungan manusia dengan Allah yang diatur dalam Fikih ibadah dan hubungan manusia dengan sesama yang diatur dalam Fikih muamalah. - Melaksanakan dan mengamalkan ketentuan hukum Islam dengan benar dalam melaksanakan ibadah sosial. pengalaman tersebut diharapkan menumbuhkan ketaatan menjalankan hukum Islam, disiplin dan tanggung jawab sosial yang tinggi dalam kehidupan pribadi maupun sosial. d. Tujuan Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam - Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya mempelajari landasan ajaran, nilai-nilai dan norma-norma Islam yang telah dibangun oleh Rasulullah SAW dalam rangka mengembangkan kebudayaan dan peradaban peserta didik. - Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan sebuah proses dari masa lampau, masa kini dan masa depan. - Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah.