1. Home
  2. Teknik

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah

commit to user 6 belajar akuntansi yang dimiliki siswa saat mengikuti proses pembelajaran dan hal ini jelas menghambat perbaikan kualitas pendidikan dalam rangka memajukan bangsa. Dengan demikian, berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas serta untuk mengetahui bagaimana respon masing-masing peserta didik terhadap pengaruh pemanfaatan media dan lingkungan belajar mereka disekolah maka penulis tertarik untuk mengambil judul : “PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 20102011 “

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan atar belakang diatas, maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut: 1. Rendahnya motivasi belajar siswa saat mengikuti proses pembelajaran akuntansi disekolah. 2. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor input atau dorongan pada diri siswa. 3. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor metode pembelajaran yang digunakan. 4. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor ketrampilan guru dalam mengajar. 5. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor kurangnya atau tidak adanya reward atau penghargaan bagi siswa yang berprestasi. 6. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor sarana dan prasarana sekolah. 7. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor tidak kondusifnya lingkungan belajar siswa. 8. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor tidak adanya pemanfaatan media pembelajaran dengan baik. commit to user 7

C. Pembatasan Masalah

Dalam penelitian ini peneliti memberikan batasan masalah agar masalah yang diteliti dapat terfokus, dikaji, dan dijawab secara mendalam. Pembatasan masalah dalam penelitian antara lain sebagai berikut: 1. Rendahnya motivasi belajar siswa saat mengikuti proses pembelajaran akuntansi disekolah. 2. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor tidak adanya pemanfaatan media pembelajaran dengan baik. 3. Rendahnya motivasi belajar siswa mungkin disebabkan oleh faktor lingkungan belajar siswa.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan pada latar belakang masalah yang dikemukakan di atas, maka perumusan masalah penelitian yaitu : 1. Adakah pengaruh pemanfaatan media pembelajaran dengan baik terhadap motivasi belajar akuntansi siswa SMA Al Islam 1 Surakarta? 2. Adakah pengaruh kondusif tidak kondusifnnya lingkungan belajar sekolah baik intern maupun ekstern terhadap motivasi belajar akuntansi siswa SMA Al Islam 1 Surakarta? 3. Adakah pengaruh pemanfaatan media pembelajaran dengan baik dan kondusifnya lingkungan belajar terhadap motivasi belajar akuntansi siswa SMA Al Islam 1 Surakarta?

E. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

Motivasi, Kompetensi Profesional Guru, Lingkungan Sekolah, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS di SMA 12 Semarang Tahun Ajaran 2010 2011

8 94 190

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 BANJARNEGARA TAHUN 2010 2011

1 11 131

Pengaruh Motivasi Belajar, Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah dan Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Wonogiri Tahun Ajaran 2010 2011

2 12 185

BAB 1 PENDAHULUAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS XII IPS SMA AL ISLAM 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 12

DAFTAR PUSTAKA PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS XII IPS SMA AL ISLAM 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 4

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR – DASAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA AL-ISLAM 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 2 11

PENGARUH LINGKUNGAN PERGAULAN REMAJA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA SMA KELAS XI IPS SMA AL-ISLAM 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 2 11

PENDAHULUAN Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 12

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS EKONOMI PADA Penggunaan Media Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ips Ekonomi Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011.

0 0 17

PENDAHULUAN Penggunaan Media Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ips Ekonomi Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011.

0 1 9