1. Home
  2. Bisnis

Kesimpulan Penelitian KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

186

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

5.1 Kesimpulan Penelitian

Berdasarkan atas hasil pengujian hipotesis, dapat ditarik kesimpulan sebagai hasil penelitian sebagai berikut: 1 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket dengan Metode Mengajar Campuran Keseluruhan MMCK secara signifikan, lebih baik dari pada dengan Metode Mengajar Campuaran Bagian MMCB,. 2 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket dengan Kerajasama Kelompok 2 orang KK2 tidak lebih baik dari pada dengan Kerjasama3 orang KK3. 3 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket dengan dasar Kemampuan Koordinasi Tinggi KKT secara signifikan lebih baik dari pada dengan Kemampuan Koordinasi Rendah KKR. 4 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket , tidak ada interaksi antara Metode Mengajar Campuran MMC dan Kerjasama Kelompok KKp. 5 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket , terjadi interaksi secara signifikan antara Metode Mengajar Campuran MMC dan Kemampuan Koordinasi KKor 6 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket tterjadi interaksi . antara Kerjasama Kelompok KKp dan Kemampuan Koordinasi.KKor. 7 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket, tidak ada interaksi antara Metode Mengajar Campuran MMC , Kerjasama KelompokKKp dan Kemampuian Koordinasi Kkor. 8 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket dengan kombinasi Metode Mengajar Campuran Keseluruhan MMCK , Kerjasama Kelompok 2 orang KK2 dan Kemampuan Koordinasi Tinggi KKT secara signifikan lebih baik dari kombinasi Metode Mengajar Campuran Bagian MMCB, Kerjasama Kelompok 2 orang KK2 dan Kemampuan Koordinasi Tinggi.KKT. 9 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket dengan kombinasi Metode Mengajar Campuran Keseluruhan MMCK, Kerjasama Kelompok 3 orang KK3 dan Kemampuan Koordinasi Tinggi KKT lebih baik secara signifikan dari pada dengan kombinasi Metode Mengajar Campuran Bagian MMCB, Kerjasama Kelompok 3 orang KK3 dan Kemampuan Koordinasi Tinggi KKT. 10 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket dengan kombinasi Metode Mengajar Campuran Bagian MMCB, Kerjasama Kelompok 2 orang KK2 dan Kemampuan Koordinasi Rendah KKR tidak lebih baik dari pada kombinasi Metode Mengajar Campuran Keseluruhan MMCK, Kerjasama Kelompok 3 orang KK3 dan Kemampuan Koordinasi Rrendah KKR. 11 Belajar keterampilan dribel dan menembak bola basket dengan kombinasi Metode Mengajar Campuran Bagian MMCB, Kerjasama Kelompok 3 orang KK3 dan Kemampuan Koordinasi Rendah KKR tidak lebih baik dari pada kombinasi Metode Mengajar Campuran Keseluruhan MMCK, Kerjasama Kelompok 3 orang KK3 dan Kemampuan Koordinasi Rendah. KKR.

5.2 Implikasi Hasil Penelitian.

Dokumen yang terkait

Gambaran Strategi Self Regulated Learning Siswa Sekolah Menengah Pertama di Masyarakat Pesisir Percut Sei Tuan

2 53 133

PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEMAMPUAN KOORDINASI TERHADAP HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET SISWA SMA NEGERI 1 GUNUNGSITOLI.

0 2 36

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN DENGAN METODE MASSED PRACTICE DAN DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE BOLA BASKET SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMA NEGERI I WIDODAREN NGAWI TAHUN 2010 2011

0 2 50

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSPLORATIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN, KEMAMPUAN KOMUNIKASI, DAN KARAKTER MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

1 1 51

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

0 1 74

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAIN DAN LATIHAN TERHADAP KECAKAPAN BERMAIN BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMP NEGERI 1 SURAKARTA.

0 0 17

PERBEDAAN PENGARUH MODIFIKASI PERALATAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN TEMBAKAN BEBAS BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 25 SURAKARTA TAHUN 2010/2011.

1 12 78

Pengaruh metode pembelajaran dan kemampuan gerak dasar terhadap keterampilan servis bola voli NURDIN

0 0 74

Pengaruh Metode Latihan dan Koordinasi terhadap Peningkatan Keterampilan Passing Bolavoli Ekstrakurikuler Sekolah Menengah Atas.

0 0 2

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA –TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN SHOTHING BOLA BASKET PADA MAHASISWA PENJASKESREK IKIP PGRI PONTIANAK

0 0 9