33
paling sederhana, multimedia kadang-kadang didefinisikan sebagai presentasi konten yang menggunakan kombinasi media teks, suara, gambar statis dan
bergerak, animasi, dan video. Berdasarkan pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa multimedia
merupakan kombinasi dari berbagai elemen media audio, video, grafik, teks, dan animasi yang dipadukan dalam sebuah aplikasi presentasi.
2.2.12.2 Kelebihan Multimedia
Penggunaan multimedia sebagai media pembelajaran mempunyai banyak kelebihan dibandingkan dengan media lain. Munir 2012: 6 menjelaskan
beberapa kelebihan multimedia dibandingkan dengan media pembelajaran lainya, yaitu: 1 multimedia bersifat multisensorik karena dapat merangsang banyak
indera, sehingga dapat mengarah ke perhatian dan tingkat retensi yang lebih baik, 2 dapat lebih menarik perhatian dan minat siswa, karena merupakan gabungan
dari beberapa elemen media, dan 3 meningkatkan kualitas penyampaian informasi karena siswa memperoleh informasi melalui berbagai elemen media
yaitu audio, video, teks, gambar, dan animasi.
2.2.13 Microsoft Powerpoint
2.2.13.1 Pengertian Microsoft Powerpoint
Menurut Susilana dan Riyana 2009: 101 microsoft powerpoint adalah salah satu software yang dirancang khusus untuk menampilkan program
multimedia dengan menarik. Pendapat lain dikemukakan oleh Siddiq, Munawaroh, dan Sungkono 2008: 6.12 bahwa microsoft powerpoint merupakan
program aplikasi berbasis windows yang berfungsi untuk membuat bahan presentasi.
34
Dari pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa microsoft powerpoint merupakan aplikasi berbasis windows yang dirancang khusus untuk menampilkan
program multimedia yang menarik. Dalam perkembangannya, microsoft powerpoint
juga mampu digunakan sebagai media pembelajaran yang menarik di dalam kelas karena dapat menggabungkan unsur teks, suara, video, gambar, dan
menambahkan efek animasi.
2.2.13.2 Kelebihan Microsoft powerpoint sebagai Media Pembelajaran
Penggunaan microsoft powerpoint sebagai media pembelajaran mempunyai beberapa kelebihan. Harrinson dalam Nouri and Shahid 2005: 55 menyatakan
bahwa “powerpoint enhances instruction and motivates students to learn” powerpoint meningkatkan instruksi dan memotivasi siswa untuk belajar. Adanya
kemampuan microsoft powerpoint dalam memotivasi siswa untuk belajar akan berakibat pada peningkatan hasil belajar yang optimal.
Selain itu Selimoglu dan Arsoy 2009: 115 mengungkapkan bahwa “powerpoint presentations create more powerful sensory alerts when compared
with the traditional education materials blackboard, overhead projections, etc.” yang artinya presentasi powerpoint membuat tanda sensorik lebih kuat bila
dibandingkan dengan bahan-bahan pendidikan tradisional papan tulis, proyeksi overhead, dan lain-lain. Lebih lengkap Kwan dalam Dewi 2012: 22
mengemukakan kelebihan powerpoint dalam kegiatan belajar mengajar antara lain: 1 meningkatkan tahap pembelajaran dan gairah belajar di dalam kelas
melalui penggunaan beberapa unsur media, 2 memvariasikan cara, teknik dan strategi guru dalam menyampaikan materi, 3 meningkatkan motivasi siswa, 4
memudahkan guru dalam menggabungkan penggunaan multimedia dalam kelas
35
5 membantu guru dalam menerangkan hal-hal abstrak dengan lebih mudah, dan 6 lebih menghidupkan suasana pengajaran dan pembelajaran.
2.2.13.3Tipe Penggunaan Microsoft powerpoint
Menurut Susilana dan Riyana 2009: 101 powerpoint dapat digunakan melalui beberapa tipe penggunaan, yaitu: 1 personal presentasion, yaitu
powerpoint digunakan untuk presentasi dalam pembelajaran klasikal. Pada
penyajian ini microsoft powerpoint sebagai alat bantu bagi guru untuk menyampaikan materi dan kontrol pembelajaran terletak pada guru. 2 stand
alone , yaitu penyajian powerpoint dirancang khusus untuk pembelajaran
individual yang bersifat interaktif. 3 web based, pada pola ini microsoft powerpoint
diformat menjadi file web html sehingga program yang muncul berupa browser yang dapat menampilkan internet.
2.2.13.4 Prosedur Pengembangan Multimedia Microsoft powerpoint
