43
modelpembelajaran yang sama, tetapi menggunakan media pembelajaran yang berbeda.Hasil dari postesdigunakan sebagai pembanding bagi dampak perlakuan
yang diberikan.
3.3 Populasi dan Sampel
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya oleh peneliti Sugiono 2011: 119. Sedangkan sampel menurut Sugiyono 2011: 120 adalah bagian dari jumlah dan
karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Berikut adalah populasi dan sampel dalam penelitian yang telah terlaksana:
3.3.1 Populasi
Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri Pesayangan 01 Kabupaten Tegal. Anggota populasi terdiri dari dua kelas yaitu
kelas paralel dengan jumlah populasi 50 siswa. Siswa kelas IVA berjumlah 25 siswa dan kelas IVB berjumlah 25 siswa. Alasan penentuan populasi karena siswa
kelas IVA dan IVB masih dalam satu sekolah dan merupakan kelas paralel yang disebar secara acak pada tiap kelas, sehingga dari kedua kelas diharapkan setara
baik dalam kemampuan akademiknya, kemampuan sosialnya, maupun jumlah siswa dalam kelas. Untuk daftar populasi kelas IVA dan IVB dapat dilihat pada
lampiran 13.
3.3.2 Sampel
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian inimenggunakan simple random sampling, yaitu cara pengambilan anggota
44
sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu Sugiyono 2011: 122. Penentuan jumlah peserta didik kelas
IV yang dijadikan sampel mencocokkan jumlah peserta didik ke dalam table krecjie dengan taraf kesalahan 5.
Penentuan kelas eksperimen dan kontrol dilakukan berdasarkan tujuan. Kelas eksperimen dipilih yang ruangan kelasnya paling gelap agar proyeksi dari
LCD dapat terlihat jelas oleh siswa, sedangkan kelas yang paling terang dijadikan kelas kontrol agar media konvensional yang berupa gambar dapat terlihat jelas
oleh siswa. Sampel yang terpilih dalam penelitian ini yaitu kelas IVA sebagai kelas
eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol. Berdasarkan jumlah populasi di kelas IVA sebanyak 25 siswa dan di kelas IVB 25 siswa totalnya 50 siswa, maka
sampel yang akan diambil dengan menggunakan tabel Krecjie dengan taraf signifikan 5 yaitu sebanyak 44 siswa.Kelas IVA sebanyak 22 siswa dan kelas
IVB sebanyak 22 siswa. Untuk daftar sampel dapat dilihat pada lampiran 14.
3.4 Variabel Penelitian
