64
mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengetahuan yang telah dimiliki siswa melalui tanya jawab. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dari guru.
Berikutnya guru memulai kegiatan inti. Kegiatan inti berlangsung selama kurang lebih 30 menit. Kegiatan inti dalam kelas kontrol menggunakan media
konvensional meliputi penjelasan materi perkembangan teknologi transportasi dengan menggunakan media konvensional. Kegiatan inti ini meliputi tahap
eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Dalam tahap eksplorasiguru menjelaskan tentang kelebihan dan kekurangan alat transportasi masa lalu dan masa kini serta
masalah yang ditimbulkan akibat perkembangan alat transportasi menggunakan media pembelajaran konvensional yang meliputi penggunaan papan tulis, buku
teks, dan gambar-gambar alat transportasi. Pada tahap elaborasi guru menyuruh siswa untuk mengerjakan LKS secara kerja kelompok. Pada tahap konfirmasi guru
menyuruh siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya, selanjutnya diteruskan dengan tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
Setelah melaksanakan kegiatan inti, siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dibahas. Kemudian kegiatan diteruskan dengan pelaksanaan
postes selama 30 menit. Soal yang digunakan untuk postes sama dengan soal yang digunakan saat pretes. Setelah 30 menit melakukan tes, lembar jawab
dikumpulkan. Guru menutup pembelajaran dengan memberikan penguatan terlebih dahulu dan mengucapkan salam.
4.1.3.2 Pembelajaran pada Kelas Eksperimen
Proses pembelajaran pada kelas eksperimen yaitu kelas IVA berlangsung sebanyak 2 x pertemuan. Pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Jum’at, 19
April 2013 dan kedua pada hariRabu, 24April 2013. Semua siswa yang menjadi
65
sampel berangkat, baik saat pertemuan petama maupun pertemuan kedua, yaitu sebanyak 22 siswa.
4.1.3.2.1 Pertemuan Pertama
Kegiatan pembelajaran pertemuan pertama pada kelas eksperimen dilaksanakan pada hari Jum’at, 19 April 2013. Proses pembelajaran pada kelas
eksperimen menggunakan multimedia microsoft powerpoint. Pembelajaran dimulai pada pukul 07.50 dan diakhiri pada pukul 09.00 2 jam pelajaran.
Kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir.
Pada kegiatan awal guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa, lalu guru melanjutkan dengan kegiatan presensi, yang dilanjutkan dengan
penyampaian informasi tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Setelah guru menyampaikan informasi tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai,
guru memberikan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan kepada siswa. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengetahuan yang telah dimiliki
siswa melalui tanya jawab. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dari guru. Berikutnya guru memulai kegiatan inti. Kegiatan inti berlangsung selama
kurang lebih 60 menit. Kegiatan inti dalam kelas kontrol menggunakan model konvensional meliputi penjelasan materi perkembangan teknologi transportasi
dengan menggunakan multimedia microsoft powerpoint. Kegiatan inti ini meliputi tahap eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Dalam tahap eksplorasi guru
menjelaskan tentang pengertian alat transportasi, perkembangan teknologi transportasi, dan jenis alat transportasi menggunakan multimedia microsoft
powerpoint yang meliputi penggunaan perangkat keraslaptop, proyektor liquid
66
crystal display LCD, speaker serta penggunaan perangkat lunak microsoft
powerpoint. Pada tahap elaborasi guru menyuruh siswa untuk mengerjakan LKS
secara kerja kelompok. Pada tahap konfirmasi guru menyuruh siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya, selanjutnya diteruskan dengan tanya
jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. Setelah melaksanakan kegiatan inti, siswa bersama guru menyimpulkan
materi yang telah dibahas. Guru menutup pembelajaran dengan memberikan penguatan terlebih dahulu dan mengucapkan salam.
4.1.3.2.2 Pertemuan Kedua
Kegiatan pembelajaran pertemuan kedua pada kelas eksperimen dilaksanakan pada hari Rabu, 24 April 2013. Pada pertemuan kedua, pembelajaran
dimulai pada pukul 09.30 dan diakhiri pada pukul 10.40 2 jam pelajaran. Kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan
inti, dan kegiatan akhir. Pada kegiatan awal guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa, lalu
guru melanjutkan dengan kegiatan presensi, yang dilanjutkan dengan penyampaian informasi tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Setelah
guru menyampaikan informasi tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai, guru memberikan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan kepada siswa. Guru
mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengetahuan yang telah dimiliki siswa melalui tanya jawab. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dari guru.
Berikutnya guru memulai kegiatan inti. Kegiatan inti berlangsung selama kurang lebih 30 menit. Kegiatan inti dalam kelas eksperimen menggunakan model
konvensional meliputi penjelasan materi perkembangan teknologi transportasi
67
dengan menggunakan multimedia microsoft powerpoint. Kegiatan inti ini meliputi tahap eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Dalam tahap eksplorasi guru
menjelaskan tentang kelebihan dan kekurangan alat transportasi masa lalu dan masa kini serta masalah yang ditimbulkan akibat perkembangan alat transportasi
menggunakan multimedia microsoft powerpoint yang meliputi penggunaan perangkat keraslaptop, proyektor liquid crystal display LCD, speaker serta
penggunaan perangkat lunak microsoft powerpoint. Pada tahap elaborasi guru menyuruh siswa untuk mengerjakan LKS secara kerja kelompok. Pada tahap
konfirmasi guru menyuruh siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya, selanjutnya diteruskan dengan tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa. Setelah melaksanakan kegiatan inti, siswa bersama guru menyimpulkan
materi yang telah dibahas. Kemudian kegiatan diteruskan dengan pelaksanaan postes selama 30 menit. Soal yang digunakan untuk postes sama dengan soal yang
digunakan saat pretes. Setelah 30 menit melakukan tes, lembar jawab dikumpulkan. Guru menutup pembelajaran dengan memberikan penguatan
terlebih dahulu dan mengucapkan salam.
4.1.4 Analisis Pelaksanaan Penggunaan Multimedia Microsoft powerpoint di
