3. Untuk kriteria tanya jawab :
Dapat mengetahui secara langsung pemahaman siswa tentang materi yang diajarkan, siswa lebih tertarik untuk memperhatikan.
4. Untuk kriteria diskusi :
Supaya siswa lebih aktif, melatih siswa bekerjasama dalam kelompok, melatih siswa berani berbicara dan berpendapat, melatih siswa untuk mencari
dan menemukan sendiri bersama kelompoknya masalah-masalah dari gurunya, dengan metode diskusi siswa tidak merasa jenuh, tidak bosan dan
bisa lebih berfikir. 5.
Untuk kriteria lainya quiz, game atau permainan : Karena dengan metode ini anak lebih tertarik dan biasanya mereka sangat
menikmati ketika diberi permasalahan tapi pemecahannya dilakukan dengan permainan, out door, untuk menimbulkan minat belajar siswa dengan belajar
diluar kelas, dan dengan cara kuis agar suasana belajar menjadi rileks,
4. Menguasai dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
dalam pembelajaran
Aspek yang ditanyakan adalah teknologi yang digunakan guru untuk mendukung proses pembelajaran. Sesuai dengan hasil perhitungan tabulasi data
diketahui bahwa guru kurang kompeten dalam menguasai dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dengan rata-rata
persentase skor sebesar 37,57. Dari hasil perhitungan juga diketahui bahwa teknologi yang paling banyak digunakan dalam pembelajaran adalah
komputerleptop.
Beberapa alasan guru tentang penguasaan dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran adalah sebagai berikut.
1. Untuk kriteria Komputer Laptop :
Sudah tersedia dan dapat digunakan untuk menyampaikan materi secara efektif
2. Untuk kriteria tape recorder :
Guru memakai teknologi ini karena hanya fasilitas ini yang tersedia dan dapat digunakan di sekolah
3. Untuk kriteria Internet :
Karena dengan menggunakan teknologi tersebut lebih banyak mendukung materi pelajaran, sebab informasi apapun dapat diperoleh dari internet
sehingga memudahkan siswa untuk memperoleh informasi apapun, internet sesuai dengan perkembangan zaman dan lebih up to date dari media lain.
5. Memahami prinsip-prinsip pembelajaran
Aspek yang ditanyakan adalah memahami prinsip-prinsip pembelajaran adalah prinsip yang diterapkan guru dalam melaksanakan tugas mengajar. Sesuai
dengan hasil perhitungan tabulasi data diketahui bahwa guru cukup kompeten menerapkan prinsip pembelajaran dalam melaksanakan tugas mengajar dengan
rata-rata persentase skor sebesar 58,11. Dari hasil perhitungan juga diketahui bahwa prinsip pembelajaran yang paling banyak diterapkan dalam melaksanakan
tugas mengajar adalah membangkitkan minat peserta didik untuk aktif dalam berfikir serta mencari dan menemukan sendiri pengetahuan.
Beberapa alasan guru tentang prinsip yang diterapkan dalam melaksanakan tugas mengajar sebagai berikut.
1. Untuk kriteria membangkitkan minat peserta didik dalam pembelajaran :
Karena minat merupakan faktor pendukung belajar, dan minat juga dapat mempengaruhi prestasi peserta didik.
2. Untuk kriteria menjaga konsentarasi belajar peserta didik :
Konsentrasi belajar siswa adalah modal terpenting dalam KBM, konsentrasi belajar juga dapat mempengaruhi daya serap siswa, siswa akan lebih
berkesan dan cepat paham apabila langsung berhubungan dengan objek materi, mencari dan menerapkan sendiri pengetahuan, sebab dengan
pengalaman yang didapat dari pengalaman langsung dan pengamatan yang dilakukan sendiri akan mudah diingat dan lebih berkesan dalam ingatan.
3. Untuk kriteria mengembangkan sikap dalam membina hubungan sosial :
Dapat tercipta suasana kondusif dan mengembangkan suasana kekeluargaan. Membina hubungan sosial berarti melatih siswa untuk bisa bergaul, bekerja
sama dan berkomunikasi secara otomatis siswa sudah aktif dan berfikir sendiri.
6. Memahami konsep pembelajaran secara keseluruhan
