Kunci Latihan Soal Pertemuan 5

Revisi No : 0 Tanggal Berlaku : 14 Juli 2014 2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur, dan perilaku peduli lingkungan. 2.2.1 Memiliki sikap bertanggung jawab dan peduli dalam kegiatan pembelajaran. 2.2.2 Memiliki rasa ingin tah dalam kegiatan pembelajaran. 2.2.3 Memiliki sikap jujur dalam kegiatan pembelajaran. 3.1 Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengankarakteristik permasalahanyang akandiselesaikan dan memeriksakebenaran langkah-langkahnya. 3.1.8 Menjelaskan operasi aljabar pada bentuk logaritma 4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupaeksponen dan logaritma sertamenyelesaikannyamenggunakan sifat- sifat dan aturanyangtelah terbukti kebenarannya. 4.1.1. Menyajikan laporan penggunaan operasi aljabar logaritma serta penyelesaiannya menggunakan sifat-sifat yang telah terbukti kebenarannya

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran eksponen dan logaritma peserta didik dapat: 1. Mengaplikasikan sifat-sifat logaritma dalam menyelesaikan masalah.

D. Materi Pembelajaran

1. Sifat-Sifat Logaritma

E. Metode Model Pembelajaran

1. Pendekatan

Pendekatan yang digunakan adalah saintifik melakukanmenerapkan langkah- langkah mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan

2. Model pembelajaran

Model pembelajaran yang digunakan adalah inkuiri.

3. Metode

Metode yang digunakan dalam pembelajaran adalah tanya jawab, penugasan, dan diskusi.

F. Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. AlatBahan

 Papan tulis dan alat tulis Revisi No : 0 Tanggal Berlaku : 14 Juli 2014

2. Sumber Pembelajaran

 Buku Matematika untuk SMA Kelas X Wajib Penerbit Kementrian Pendidikan Nasional  Buku Matematika untuk SMA Kelas X Penerbit Erlangga  Buku Matematika untuk SMA Kelas X Wajib Penerbit Platinum

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 6 2 x 45 menit Materi:  Sifat-Sifat Logaritma  Notasi Baku  Latihan Soal Eksponen dan Logaritma Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Membuka pembelajaran  Guru membuka pembelajaran dengan salam, kemudian dilanjutkan dengan berdoa bersama-sama dengan siswa.  Guru mengecek kesiapan dan mengkondisikan peserta didik untuk menerima pelajaran.  Siswa mengumpulkan latihan soal yang dikerjakan di rumah.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu dengan mempelajari materi ini maka kita dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat logaritma dan notasi baku. 10 menit Inti Sifat-Sifat Logaritma Mengamati a. Siswa mengamati informasi di papan tulis yaitu: b a n a b a n a a    log 1 log log b. Siswa mengamati informasi yang dituliskan guru di papan tulis, yaitu dan c. Siswa mengamati tulisan yang ada di papan tulis yaitu log c b a  Menanya d. Siswa saling bertanya kepada teman sebangku bagaimana jika 70 menit x a a b b x    log x a a c c y    log