Revisi No : 0
Tanggal Berlaku : 14 Juli 2014
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur, dan perilaku peduli lingkungan.
2.2.1 Memiliki sikap bertanggung jawab dan peduli dalam kegiatan pembelajaran.
2.2.2 Memiliki rasa ingin tah dalam kegiatan pembelajaran. 2.2.3 Memiliki sikap jujur dalam kegiatan pembelajaran.
3.1 Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengankarakteristik
permasalahanyang akandiselesaikan
dan memeriksakebenaran langkah-langkahnya.
3.1.1. Menjelaskan pangkat bulat positif 3.1.2. Menjelaskan pangkat nol
3.1.3. Menjelaskan pangkat negatif 3.1.4. Mendeskripsikan pangkat pecahan dan bentuk akar
3.1.5. Dapat menyederhanakan bentuk akar 3.1.6. Dapat merasonalisasikan pecahan bentuk akar
3.1.7. Mendeskripsikan pengertian logaritma 3.1.1 Menjelaskan operasi aljabar pada bentuk logaritma
4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupaeksponen dan logaritma
sertamenyelesaikannyamenggunakan sifat-
sifat dan
aturanyangtelah terbukti kebenarannya. 4.1.1. Mempresentasikan contoh penggunaan operasi aljabar berupa
eksponen dalam kehidupan sehari-hari. 4.1.2. Menyajikan laporan penggunaan operasi aljabar logaritma serta
penyelesaiannya menggunakan sifat-sifat yang telah terbukti kebenarannya
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran eksponen dan logaritma peserta didik dapat:
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep eksponen
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pangkat bulat negatif 4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pangkat nol
5. Mengaplikasikan sifat-sifat pangkat bulat positif dalam menyelesaikan masalah
6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pangkat pecahan 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk akar
Revisi No : 0
Tanggal Berlaku : 14 Juli 2014
8. Mengetahui hubungan bentuk akar dan bilangan berpangkat dan dapat mengaplikasikan dalam menyelesaikan masalah
9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pada bentuk akar 10. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep logaritma
11. Mengaplikasikan sifat-sifat logaritma dalam menyelesaikan masalah.
D. Materi Pembelajaran
1. Konsep Eksponen 2. Sifat-Sifat Pangkat Bulat
3. Pangkat Nol 4. Pangkat Negatif
5. Pangkat Pecahan 6. Bentuk Akar
7. Hubungan Bentuk Akar dan Bilangan Berpangkat 8. Operasi pada Bentuk Akar
9. Mengubah Bentuk Akar ke Bentuk Penjumlahan Akar 10. Merasionalisasikan Penyebut
11. Persamaan Pangkat Sederhana 12. Konsep Logaritma
13. Sifat-Sifat Logaritma
E. Metode Model Pembelajaran
1. Pendekatan
Pendekatan yang digunakan adalah saintifik melakukanmenerapkan langkah- langkah mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan
2. Model pembelajaran
Model pembelajaran yang digunakan adalah inkuiri.
3. Metode
Metode yang digunakan dalam pembelajaran adalah tanya jawab, penugasan, dan diskusi.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. AlatBahan
Papan tulis dan alat tulis
2. Sumber Pembelajaran
Buku Matematika untuk SMA Kelas X Wajib Penerbit Kementrian Pendidikan Nasional
Buku Matematika untuk SMA Kelas X Penerbit Erlangga Buku Matematika untuk SMA Kelas X Wajib Penerbit Platinum
Revisi No : 0
Tanggal Berlaku : 14 Juli 2014
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 7 2 x 45 menit Ulangan Harian Bab Eksponen dan Logaritma
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru
mengucapkan salam
dan mengecek
kehadiran siswa 2. Guru menyiapkan siswa secara psikis dan fisik
untuk mengikutiulangan harian 5 menit
Inti 1. Siswa mengerjakan ulangan harian bab eksponen
dan logaritma 2. Guru mengamati dan mengawasi siswa selama
mengerjakan soal-soal ulangan harian 80 menit
Penutup 1. Guru menginformasikan kepada siswa bahwa
selanjutnya akan dipelajari materi baru yaitu fungsi eksponen dan logaritma
2. Guru mengakhiri kegiatan
belajar dengan memberikan pesan tetap semangat untuk belajar.
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa bersama-sama dengan siswa guru memimpin
berdoa, kemudian ditutup dengan salam 5 menit
H. Penilaian
1. Teknik penilaian : pengamatan dan tes tertulis.
2. Prosedur penilaian :
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian 1
Sikap 1. Jujur dalam menyelesaikan
soal-soal ujian. 2. Disiplin
dalam mengumpulkan tugas dan
mengikuti pembelajaran. 3. Tanggung jawab terhadap
tugas kelompok. Pengamatan
Selama pelaksanaan
ulangan harian
bab eksponen dan logaritma
Revisi No : 0
Tanggal Berlaku : 14 Juli 2014
2 Pengetahuan
1. Mengoperasikan bilangan
berpangkat sesuai dengan sifat-sifatnya.
2. Menyederhanakan atau
menentukan nilai bilangan berpangkat
dengan menggunakan
sifat-sifat bilangan berpangkat.
3. Mengoperasikan bentuk-
bentuk akar. 4. Menyederhanakan
bentuk- bantuk akar.
5. Mengubah bentuk akar ke bentuk penjumlahan akar.
6. Merasionalkan penyebut
bentuk akar. 7. Mengubah bentuk pangkat ke
bentuk logaritma
dan sebaliknya.
8. Mengoperasikan bentuk-
bentuk logaritma
menggunakan sifat-sifat
logaritma. tes
Penyelesaian soal ulangan
harian eksponen
dan logaritma
3 Keterampilan
1. Terampil menerapkan
konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang
relevan yang
berkaitan dengan konsep eksponen dan
logaritma Pengamatan
Penyelesaian soal ulangan
harian materi eksponen
dan logaritma
3. Instrumen penilaian Terlampir