Revisi No : 0
Tanggal Berlaku : 14 Juli 2014
selanjutnya akan diadakan ulangan harian dan siswa diminta untuk mempersiapkan diri sebaik mungkin. Materi yang akan
digunakan dalam ulangan harian adalah eksponen dan logaritma.
b. Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa bersama-sama dengan siswa guru memimpin berdoa, kemudian ditutup
dengan salam.
H. Penilaian
1. Teknik penilaian : pengamatan dan tes tertulis.
2. Prosedur penilaian :
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian 1
Sikap 1. Jujur dalam menyelesaikan
soal-soal ujian. 2. Disiplin
dalam mengumpulkan tugas dan
mengikuti pembelajaran. 3. Tanggung jawab terhadap
tugas kelompok. Pengamatan
Selama pembelajaran dan
saat diskusi
2 Pengetahuan
1. Mengoperasikan bentuk-
bentuk logaritma
menggunakan sifat-sifat
logaritma. tes
Penyelesaian tugas
individu dan kelompok
3 Keterampilan
1. Terampil menerapkan
konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang
relevan yang
berkaitan dengan konsep logaritma
Pengamatan Penyelesaian
tugas baik
individu maupun kelompok
dan saat diskusi
3. Instrumen penilaian Terlampir
Revisi No : 0
Tanggal Berlaku : 14 Juli 2014
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : X1
Tahun Pelajaran : 20142015
Waktu Pengamatan : 2 jam pelajaran Indikator sikap jujur dalam pembelajaran eksponen dan logaritma.
1. Kurang baik jika menunjukkan tidak ada usaha mengerjakan soal – soal ujian sendiri.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha mengerjakan soal – soal ujian sendiri tetapi masih belum ajeg konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah mengerjakan soal – soal ujian sendiri secara terus menerus dan ajegkonsisten.
Indikator sikap disiplin dalam pembelajaran eksponen dan logaritma. 1. Kurang baik jika tidak berusaha mengumpulkan tugas dan memasuki kelas tepat
waktu. 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha mengumpulkan tugas dan memasuki
kelas tepat waktu tetapi masih belum ajegkonsisten. 3. Sangat baik jika menunjukkan sudah mengumpulkan tugas dan memasuki kelas
tepat waktu secara terus menerus dan ajegkonsisten. Indikator sikap tanggung jawabterhadap tugas-tugas kelompoknya.
1. Kurang baik jikasama sekali tidak bersikap tanggung jawab terhadap tugas-tugas kelompoknya.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap tanggung jawab terhadap tugas-tugas kelompoknya tetapi masih belum ajegkonsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkansudah ada usaha untuk bersikap tanggung jawab terhadap tugas-tugas kelompoknyasecara terus menerus dan ajegkonsisten.
Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
No Nama Siswa
Sikap Jujur
Disiplin Tanggung
Jawab
KB B
SB KB
B SB
KB B
SB 1
2 3
4 5