MTs
Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 siswa
Bersama kelompoknya siswa mendiskusikan materi pengertian tauhihd Rububiyyah dan Uluhiyyah
Siswa menuliskan hasil diskusi bersama kelompoknya kemudian ditempel di depan kelas
Mengumpulkan Data
Hasil pengamatan dan penilaian siswa dipresentasikan
Kelompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian
Mengasosiasikan
Hasil penilaian dikumpulkan ke guru
Guru menentukan hasil kerja kelompok terbaik
Mengkomunikasikan
Memberikan refleksi pada siswa
- Apakah pembelajarannya menarik
- Materi apa yang telah kita bincangkan
Guru mengajukan pertanyaan ulang seputar tauhihd Rububiyyah dan Uluhiyyah
F. MEDIA SUMBER BELAJAR
Buku paket Al-Qur’an-Hadist kelas 7
Lembar penilaian
Lembar pengamatan
G. INSTRUMEN
Buatlah peta konsep tentang tauhihd Rububiyyah dan Uluhiyyah
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 70
MTs H.
PENILAIAN 1
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
gg. Menerjemahkan surat Al Fatihah Tes Tulis
Jawab Singkat
hh.
Terjemahkan surat Al Fatihah ? ii. Menjelaskan isi kandung-an S. Al
Fatihah tentang tauhid Rububiyyah Tulis Tulis
Jawab Singkat jj. Jelaskan isi kandung-an S. Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah ?
kk. Mengaitkan isi kandung-an S. Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah
de-ngan kehidupan Tes Tulis
Jawab Singkat ll. Simpulkan isi kandung-an S. Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah
de-ngan kehidupan mm. Menerjemahkan S. An Naas, Al
Falaq dan Al Ikhlas Tes Tulis
Jawab Singkat nn. Terjemahkan S. An Naas, Al Falaq dan Al Ikhlas
oo. Mengaitkan isi kandung-an surat An Naas, Al Falaq dan Al Ikhlas ten-
tang tauhid Uluhiyyah dengan kehidupan
Tes Tulis Jawab Singkat
pp.
Simpulkan isi kandung-an surat An Naas, Al Falaq dan Al Ikhlas ten-tang
tauhid Uluhiyyah dengan kehidupan
I. PENILAIAN 2
Aspek Yang Dinilai Skor
1 2
3
Ketepatan peta konsep surat Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah Ketepatan peta konsep surat An Naas tentang tauhid Uluhiyyah
Ketepatan peta konsep surat Al Falaq tentang tauhid Uluhiyyah
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 71
MTs
Ketepatan peta konsep surat Al Ikhlas tentang tauhid Uluhiyyah
Keterangan Skor : 1 : Kurang
2 : Cukup 3 : Baik
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 72
MTs J.
PENILAIAN 3
Nama Kelompok
Keindahan Peta Konsep
Kelengkapan Peta Konsep
Kerapihan Peta Konsep
Skor Nilai
1 2
3 1
2 3
1 2
3
Nilai = skor yang dicapai x 100 skor maksimal 9
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 73
MTs K.
RUBRIK PENILAIAN DISKUSI Nama
: Kelompok
: Kelas
:
No Aspek
Penilaian Indikator
Deskriptor Skor
Tema Guru Total Skor Nilai
Penalaran Komunikasi
lesan
Komunikatif
Ketepatan Jawaban
1 1
Komunikasi tulis
Mudah
dipahami
Ketepatan Jawaban
1 2
Mengetahui Kepala Madrasah
........................................... NIP.
.............. , ............................... Guru Bidang Studi Qur’an Hadits
.......................................... NIP.
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 74
MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
R P P
Madrasah : .......................................................
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadist
Kelas : VII 1
Standar Kompetensi : 3.
Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiyyah dalam kehidupan
Kompetensi Dasar : 3.2 Menerapkan QS Al Fatihah, An Naas, Al Falaq dan Al Ikhlas dalam kehidupan
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
A. KOMPETENSI INTI KI 1