KOMPETENSI INTI KI 1 TUJUAN PEMBELAJARAN  METODE PEMBELAJARAN 

MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Madrasah : ....................................................... Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadist Kelas : VII 2 Standar Kompetensi : 6. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi Kompetensi Dasar : 6.3 Menerapkan kandungan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun dalam kehidupan Alokasi Waktu : 4 x 40 menit

A. KOMPETENSI INTI KI 1

: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori

B. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Menentukan ciri-ciri perilaku orang yang bertoleransi dalam beragama  Mencari contoh perilaku orang yang bertoleransi dalam beragama RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 134 MTs C. MATERI PEMBELAJARAN  Cara perilaku orang yang bertoleransi dalam beragama  Contoh perilaku orang yang bertoleransi dalam beragama

D. METODE PEMBELAJARAN 

Peta konsep  Diskusi  Tanya jawab RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 135 MTs E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengamati  Siswa melakukan tanya jawab tentang Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi  Guru menyampaikan kompetensi apa yang harus dicapai siswa untuk mempelajari materi Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi  Menanya  Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 siswa  Bersama kelompoknya siswa mendiskusikan materi Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi  Siswa menuliskan hasil diskusi bersama kelompoknya kemudian ditempel di depan kelas  Mengumpulkan Data  Hasil pengamatan dan penilaian siswa dipresentasikan  Kelompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian  Mengasosiasikan  Hasil penilaian dikumpulkan ke guru  Guru menentukan hasil kerja kelompok terbaik  Mengkomunikasikan  Memberikan refleksi pada siswa - Apakah pembelajarannya menarik - Materi apa yang telah kita bincangkan  Guru mengajukan pertanyaan ulang seputar Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 136 MTs F. MEDIA SUMBER BELAJAR  Buku paket Al-Qur’an-Hadist kelas 7  Juz ‘Amma  Media masaa

G. INSTRUMEN