MTs F.
MEDIA SUMBER BELAJAR
Buku paket Al-Qur’an-Hadist kelas VII
Buku pedoman guru mp al quran-hadits kls VII MTs
Buku al quran-hadits untuk siswa MTs kelas VII
Lembar penilaian
Lembar pengamatan
G. INSTRUMEN
Buatlah peta konsep tentang Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup
H. Penilaian 1
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
a. Menjelaskan cara memfungsikan Al- Qur’an
Tes Tulis Uraian
b.
jelaskan cara memfungsikan Al- Qur’an ?
c. Menunjukkan cara memfungsikan Hadistt
Tulis Tulis Uraian
d.
Tunjukkan cara memfungsikan Hadistt ?
e. Mennggabarkan cara memfungsikan Al-Qur’an dan Hadist
Tes Tulis Uraian
f. gambarkan cara memfungsikan Al-
Qur’an dan Hadist
I.
Penilaian 1
Aspek Yang Dinilai Skor
1 2
3
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 37
MTs
Ketepatan peta konsep tentang cara memfungsikan Al Quran Ketepatan peta konsep tentang cara memfungsikan Hadits
Ketepatan peta konsep tentang menggabungkan cara memfungsikan Al-Quran dan Hadist
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 38
MTs
Keterangan Skor : 1 : Kurang
2 : Cukup 3 : Baik
J.
Penilaian 2
Nama Kelompok
Keindahan Peta Konsep
Kelengkapan Peta Konsep
Kerapihan Peta Konsep
Skor Nilai
1 2
3 1
2 3
1 2
3
Nilai = skor yang dicapai x 100 skor maksimal 9
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 39
MTs
K. RUBLIK PENILAIAN DISKUSI
Nama :
Kelompok :
Kelas :
No Aspek Penilaian
Indikator Deskriptor
Skor Tema
Guru Total Skor
Nilai
Penalaran Komunikasi
lesan
Komunikatif
Ketepatan Jawaban
1 1
Komunikasi tulis Mudah dipahami
Ketepatan Jawaban
1 2
Mengetahui Kepala Madrasah
........................................... NIP.
.............. , ............................... Guru Bidang Studi Qur’an Hadits
.......................................... NIP.
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIISmt 1-2 40
MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Madrasah : .......................................................
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadist
Kelas : VII 1
Standar Kompetensi : 1.
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup Kompetensi Dasar
: 1.3 Menerapkan Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup umat Islam Alokasi Waktu
: 4 x 40 menit A. KOMPETENSI Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya KI 3
: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. TUJUAN PEMBELAJARAN