Tes Hasil Belajar Instrumen Penelitian
55 responden mengenai kehidupan, kenyataan atau sikap mereka. Angket
digunakan untuk mengungkap pendapat, persepsi, dan tanggapan responden suatu permasalahan. Angket ini berisi pertanyaan-pertanyaan
yang disusun berdasarkan teoritik yang telah disusun sebelumnya, kemudian dikembangkan ke dalam indikator-indikator dan selanjutnya
dijabarkan menjadi butir-butr pertanyaan. Angket yang telah
dipersiapkan dibagikan kepada semua siswa, kemudian diisi oleh siswa. Angket ini digunakan untuk mengetahui pendapat siswa tentang
penerapan model cooperative learning tipe TAI dalam pembelajaran pemeliharaan bahan tekstil. Instrumen peningkatan aktivitas siswa
dalam pembelajaran pemeliharaan bahan tekstil dengan metode pembelajaran tipe TAI dengan tipe pilihan yang berisi pertanyaan yang
dilengkapi dengan jawaban berskala likert. Setiap butir pertanyaan dilengkapi dengan alternatif jawaban yaitu: Sangat Setuju SS, Setuju
S, Kurang Setuju KS, dan Tidak Setuju TS.
Tabel 6. Penskoran Butir Angket Pendapat Siswa
Alternatif Jawaban Skor
Sangat Setuju 4
Setuju 3
Kurang Setuju 2
Tidak Setuju 1
56
Tabel 7. Kisi-Kisi Instrumen Angket
Aspek Indikator
Sub Indikator No item
Sumber data
Pendapat siswa tentang
penerapan model
cooperative learning tipe
TAI 1. Aspek materi
1 Kesesuaian dengan materi 2 Memperjelas materi
3 Pembelajaran lebih menarik 4 Membantu pengembangan
wawasan 12,19
6,7 2
9
Siswa 2. Aspek
model pembelajaran
1 Memudahkan siswa dalam belajar
2 Menumbuhkan keaktifan siswa
3 Meningkatkan hasil belajar siswa
4 Pembelajaran efektif 5 Pengerjaan tugas secara
efisien 6 Meningkatkan kerjasama
13, 10 16,4,5
6 12,15
11,18 1
3. Aspek media 1 Memperjelas penyajian
materi 2 Menumbuhkan aktivitas
belajar 3 Memudahkan siswa dalam
belajar 4 Memberikan pengalaman
kepada siswa 7
3 8,17
14,20