3. Persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi terhadap profesi guru
ditinjau dari latar belakang orang tua.
a. Persepsi mahasiswa terhadap profesi guru di tinjau dari latar belakang orang tua.
1 Rumusan Hipotesis Ho :Tidak ada perbedaan persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi
terhadap profesi guru ditinjau dari latar belakang orang tua. Ha :Ada perbedan persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi
terhadap profesi guru ditinjau dari latar belakang orang tua.
2 Pengujian Hipotesis Hasil analisis data dari pengujian hipotesis III ini dilakukan
dengan menggunakan SPSS 13. Teknik yang digunakan untuk menguji hipotesis ketiga adalah teknik analisis Chi Square, yaitu
perhitungan statistik non parametrik untuk menentukan perbedaan persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi teradap profesi guru
ditinjau dari latar belakang orang tua. Berikut ini disajikan output hasil analisis dalam bentuk tabel:
a. Latar belakang pendidikan Ayah
Chi-Square Tests
.654
b
1 .419
.274 1
.600 .654
1 .419
.641 1
.424 50
Pearson Chi-Square Continuity Correction
a
Likelihood Ratio Linear-by-Linear
Association N of Valid Cases
Value df
Asymp. Sig. 2-sided
Computed only for a 2x2 table a.
0 cells .0 have expected count less than 5. The minimum expected count is 10.58.
b.
b. Latar belakang pendidikan Ibu
Chi-Square Tests
.081
b
1 .777
.000 1
1.000 .081
1 .776
.079 1
.779 50
Pearson Chi-Square Continuity Correction
a
Likelihood Ratio Linear-by-Linear
Association N of Valid Cases
Value df
Asymp. Sig. 2-sided
Computed only for a 2x2 table a.
2 cells 50.0 have expected count less than 5. The minimum expected count is 2.30.
b.
3 Menentukan Statistik Uji X2 dan Derajat Kebebasan db = baris – 1 kolom – 1
= 2-1 2-1 = 1
Berdasarkan hasil uji Chi Square di ketahui bahwa nilai
2
χ
tabel
pada db = 1 pada ayah adalah 0,654 dan pada ibu sebesar 0,081. Hasil perhitungan menunjukkan
2
χ
hitung ayah
= 0,654
2
χ
tabel
= 3,841 dan
2
χ
hitung ibu
= 0,081
2
χ
tabel
= 3,841. Ini
berarti Ho diterima Ha ditolak, artinya tidak ada perbedaan persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi terhadap profesi guru
ditinjau dari latar belakang orang tua baik latar belakang pendidikan ayah maupun latar belakang pendidikan ibu.
Dilihat dari probabilitasnya pada data perhitungan ayah sebesar 0,419 0,419 0,05 serta pada data perhitungan probabiltas
ibu sebesar 0,777 0,777 0,05 yang keduanya sama-sama menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan persepsi mahasiswa
pendidikan akuntansi terhadap profesi guru adalah tidak siginifikan.
C. Pembahasan Hasil Penelitian