belakang pendidikan orang tua yang familiar dengan dunia pendidikan itulah, pola pikir, pandangan serta penilaian seseorang terhadap profesi guru akan
mulai dibentuk dan diarahkan orang tua sehingga persepsi terhadap profesi guru akan bertambah positif.
Fenomena mengenai profesi guru muncul seiring dengan tuntutan kualitas pendidikan di Indonesia. Pengajar di lembaga pendidikan semestinya
berasal dari jurusan keguruan, namun mahasiswa yang berasal dari jurusan keguruan FKIP sedikit yang berkeinginan untuk menjadi guru. Ini
mengakibatkan jabatan guru beberapa diisi oleh orang-orang dari jurusan non keguruan. Guru yang berasal dari lulusan non keguruan tidak memahami
psikologi pendidikan atau materi-materi yang berhubungan dengan pendidikan karena materi tersebut tidak diperolehnya sewaktu kuliah.
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka
penulis tertarik untuk meneliti mengenai “Persepsi Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Terhadap Profesi Guru Ditinjau Dari Minat Mahasiswa
Masuk Keguruan, Prestasi Mata Kuliah PPL II dan Latar Belakang Orang Tua”
. Studi kasus pada mahasiswa FKIP program studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
B. Batasan Masalah
Adanya minat mahasiswa untuk masuk keguruan FKIP dan peniliaian baik dalam mata pelajaran praktik PPL II di sekolah serta latar
belakang orang tua akan merubah persepsi mahasiswa terhadap profesi
guru serta memotivasi mahasiswa untuk menjadi guru yang trampil. Dalam penelitian ini, peneliti memilih mahasiswa Program Studi Pendidikan
Akuntansi sebagai subyek penelitian dengan alasan munculnya berbagai macam persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi terhadap
profesi guru khususnya guru akuntansi. Berdasarkan pada identifikasi masalah, peneliti membatasi masalah
yaitu minat mahasiswa masuk keguruan, prestasi mata kuliah PPL II dimana mahasiswa memperoleh pengalaman menjadi calon guru didukung
dengan latar belakang orang tua.
C. Masalah Penelitian
Masalah Penelitian adalah:
1. Apakah ada perbedaan persepsi mahasiswa Pendidikan Akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari minat mahasiswa masuk keguruan?
2. Apakah ada perbedaan persepsi mahasiswa Pendidikan Akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi mata kuliah PPL II?
3. Apakah ada perbedaan persepsi mahasiswa Pendidikan Akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari latar belakang orang tua?
D. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan:
1. Untuk mengetahui perbedaan persepsi mahasiswa Pendidikan Akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari minat mahasiswa masuk keguruan.
2. Untuk mengetahui perbedaan persepsi mahasiswa Pendidikan Akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi mata kuliah PPL II.
3. Untuk mengetahui perbedaan persepsi mahasiswa Pendidikan Akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari latar belakang orang tua.
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi Program Studi Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi program studi
keguruan FKIP di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta untuk semakin mengembangkan visi dan misinya sehingga minat mahasiswa
atau masyarakat luas terhadap profesi guru semakin meningkat. 2. Bagi Universitas Sanata Dharma
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai saran untuk menciptakan suasana kompetitif yang sehat antara FKIP dan non FKIP
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. 3. Bagi Peneliti
Dengan penelitian ini penulis memperoleh tambahan wawasan, pengalaman dan pengetahuan dalam mempraktekkan ilmu dan teori yang
diperoleh di bangku kuliah.
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
