Pelaksanaan Pertemuan I Siklus 1 a. Perencanaan

Pe 1 2 sebelu setelah keterb ertemuan II Uraian ma Peneliti eksternal media ani siswa sepu beberapa menjelask point mate ada yang b siswa lain Gamba 2 Pemba Peneli pertem masing suasan um posttest h posttest d batasan wakt I ateri singkat menyampai terhadap imasi. Setel utar materi siswa cuku kan peneliti eri pada pow belum jelas n mencatat m ar 4.4. Sisw agian Kelom iti meminta muan pertam g setiap si na kelas berj t sedangkan dilakukan ju tu yang dim t ikan mater pertumbuha lah menjela yang telah up antusias juga menu wer point d s siswa lain materi yang wa aktif mem mpok a siswa be ma. Karena swa bergab rjalan denga n percobaa uga pada jam miliki. ri mengen an tumbuha askan mater dijelaskan dalam me unjuk beber dan siswa la dipersilahk telah dijela mberikan p ergabung d sudah mem bung denga an tertib dan an pengama m di luar ja nai beberap an melalui p ri peneliti b sebelumnya enjawab pe rapa siswa ain memper kan untuk b askan. pertanyaan dengan kel miliki kelom an kelompo n tenang. atan dilak am efektif k pa faktor power poin bertanya ke a, dan tangg rtanyaan. S untuk mem rhatikan. Ap ertanya dan n pada guru lompoknya mpoknya ma oknya. Seh 59 kukan karena luar nt dan epada gapan Selain mbaca pabila n juga u dari asing- ingga 3 Gam 4 5 3 Pemba Setelah penelit penger menda untuk II. LK mbar 4.5 S 4 Diskus Selam dalam siswa mendi siswan diskus 5 Post-te Setelah siklus akan d untuk Gamb agian LKS h siswa be ti kemudia rjaan LKS apatkan LK bertanya ap KS II berisi r Siswa disku rancangan si Kelompo ma pengerja bentuk di dalam kelom iskusikan ra nya lebih sinya secara est h merangk I kepada si dikerjakan o mengerjaka bar 4.6 ergabung d an membag II tersebu KS II, pene pabila ada y rancangan p usi Kelompo n percobaan ok an LKS II iskusi kelom mpoknya m ancangan pe aktif dan a bersama-sa kum penelit iswa, Peneli oleh masing an soal-soa dengan kel gikan LKS ut. Setiap eliti mempe yang kurang percobaan k ok dipandu n perkecam I, siswa dim mpok. Dala masing-masi ercobaan. K semua an ama. ti memberi iti membagi g-masing sis al post-test ompoknya II dan m kelompok ersilahkan s g jelas dalam kecambah. G u oleh guru mbahan minta untu am pengerj ing dibantu Kegiatan dis nggota men ikan post-te ikan lembar swa secara adalah mak masing-ma menjelaskan masing-m setiap kelom m pengisian Gambar 4.5 u membuat uk bekerja jaan LKS I oleh guru d skusi LKS ngerjakan es I pada r post-test I individu. W ksimal 35 m 60 asing, cara masing mpok n LKS 5 sama II ini dalam II ini tugas akhir yang Waktu menit.