Kualitas Produk Sesuai dengan Kriteria Kevalidan

107 Gambar 29. Tampilan Contoh Kalimat Setelah Revisi

2. Kualitas Produk

a. Kualitas Produk Sesuai dengan Kriteria Kevalidan

1 Hasil Validasi RPP Tabel 19. Hasil Validasi RPP Aspek Identitas Indikator dan Tujuan Pembelajaran Pemilihan Materi Pemilihan Pendekatan dan Model Pembelajaran Kesesuaian Kegiatan Pembelajaran dengan PMRI Kesesuaian Sumber Belajar dan Penilaian Hasil Belajar Skor Ahli Materi 1 40 20 13 17 18 32 Skor Ahli Materi 2 40 18 15 19 19 32 Rata- rata Skor per Aspek 4 3,8 3,5 3,6 3,7 4 Skor Akhir 3,82 Dari analisis data yang dilakukan diperoleh hasil validasi RPP �̅ = 3,82 dengan kategori SANGAT BAIK dan dengan kriteria kevalidan SANGAT VALID. 108 2 Hasil Validasi LKS a. Hasil Validasi LKS oleh Ahli Materi Tabel 20. Hasil Validasi LKS oleh Ahli Materi Aspek Kelayakan Isi Kesesuaian Penyajian dengan Pendekatan Pembelajaran Kesesuaian dengan Syarat Didaktis Jumlah Skor Ahli Materi 1 22 31 22 Jumlah Skor Ahli Materi 2 23 31 21 Rata-rata Skor per Aspek 3,75 3,88 3,6 Skor Akhir 3,75 Dari analisis data yang dilakukan diperoleh hasil validasi LKS oleh ahli materi �̅ = 3,75 dengan kategori SANGAT BAIK dan dengan kriteria kevalidan SANGAT VALID. b. Hasil Validasi LKS oleh Ahli Media Tabel 21. Hasil Validasi LKS oleh Ahli Media Aspek Kesesuaian dengan Syarat Konstruksi Kebahasaan Kesesuaian dengan Syarat Teknis Kegrafikan Jumlah Skor 15 23 Rata-rata Skor per Aspek 3 3,29 Skor Akhir 3,17 Dari analisis data yang dilakukan diperoleh hasil validasi LKS oleh ahli media �̅ = 3,17 dengan kategori BAIK dan dengan kriteria kevalidan VALID. 109 c. Hasil Validasi LKS oleh Ahli Materi dan Ahli Media Tabel 22. Hasil Validasi LKS oleh Ahli Materi dan Ahli Media Ahli Materi Ahli Media Jumlah Skor 150 38 Jumlah Butir 40 12 Skor Akhir 3,62 Dari analisis data yang dilakukan diperoleh hasil validasi LKS oleh ahli materi dan ahli media �̅ = 3,62 dengan kategori SANGAT BAIK dan dengan kriteria kevalidan SANGAT VALID. 3 Hasil Akhir Validasi Perangkat Pembelajaran RPP dan LKS Tabel 23. Hasil Validasi Perangkat Pembelajaran RPP dan LKS Penilaian RPP Penilaian LKS Jumlah Jumlah Skor 283 188 471 Jumlah Butir 74 52 126 Rata-rata 3,82 3,62 3,74 Dari analisis data yang dilakukan diperoleh hasil validasi Perangkat Pembelajaran �̅ = 3,74 dengan kategori SANGAT BAIK dan dengan kriteria kevalidan SANGAT VALID.

b. Kualitas Produk Sesuai dengan Kriteria Kepraktisan

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PERBANDINGAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII.

0 0 15

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI LINGKARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII.

5 14 168

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP/MTs.

0 15 453

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK SISWA SMP KELAS VIII.

3 19 411

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PERBANDINGAN UNTUK SISWA KELAS VII DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

3 17 21

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY UNTUK SISWA KELAS VIII SMP.

0 0 51

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI HIPNOSIS MATERI HIMPUNAN KELAS VII

0 1 8

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 26 PALEMBANG

0 1 125

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BERBASIS MASALAH UNTUK KELAS VIII SMP PADA MATERI LINGKARAN

1 82 9

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI KUBUS DI KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 SURABAYA

0 0 15