1. Home
  2. Lainnya

I dentifikasi Masalah PENDAHULUAN

6 3. Adakah perbedaan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode pembelajaran inkuiri dengan metode pembelajaran konvensional pada kompetensi dasar Rangkaian Digital Dasar?

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan perumusan masalah yang dipaparkan, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran inkuiri dan media pembelajaran simulasi EWB untuk peningkatan hasil belajar pada kompetensi pokok bahasan “Rangkaian Digital Dasar“ pada siswa kelas X Program Keahlian Teknik I nstalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 3 Semarang. 2. Untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar yang mengikuti pembelajaran kompetensi dasar “Rangkaian Digital Dasar” menggunakan metode pembelajaran inkuiri dan metode pembelajaran konvensional pada siswa kelas X Program Keahlian Teknik I nstalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 3 Semarang. 3. Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar yang menggunakan metode pembelajaran inkuiri dengan hasil belajar yang menggunakan metode konvensional pada pokok bahasan “Rangkaian Digital Dasar” pada siswa kelas X Program Keahlian Teknik I nstalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 3 Semarang.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian adalah:

1. Bagi Sekolah

7 a Bagi Sisw a Hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi siswa untuk meningkatkan kompetensi pada mata pelajaran Dasar dan pengukuran listrik, kompetensi Rangkaian digital dasar. Mempermudah siswa dalam memahami, dan membentuk pola pembelajaran kelas yang aktif dan inovatif. b Bagi Guru Hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat untuk memberikan wawasan dan pengalaman terhadap guru dalam melaksanakan pembelajaran kurikulum 2013 yang menggunakan metode pembelajaran inkuiri. Hasil penelitian ini bermanfaat juga untuk membantu guru dalam mencapai ketuntasan materi ajar dan kompetensi siswa. Penelitian ini bermanfaat untuk mempermudah guru dalam memilih dan memilah media pembelajaran yang tepat untuk peningkatan kompetensi siswa dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. c Bagi SMK Hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi SMK untuk referensi penggunaan media pembelajaran yang lebih tepat untuk pengembangan aspek afektif, kognitif dan psikomotorik siswa. Hasil Penelitian ini menjadi referensi pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013. Hasil penelitian ini memberikan sumbangan dalam rangka perbaikan pembelajaran di dalam kelas, peningkatan kualitas sekolah yang diteliti. Penelitian ini dapat bermanfaat dalam peningkatan iklim belajar yang kondusif disekolah. Penelitian ini bermanfaat untuk turut serta menciptakan lulusan SMK yang

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BALAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA.

0 3 26

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan Elemen Pasif Dalam Rangkaian Listrik Arus Searah melalui Penerapan Model Pembelajaran Post Solution Posing Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yo

0 9 169

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.

1 2 202

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DIBANDINGKAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR PNEUMATIKPADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN DI SMKN 3 YOGYAKARTA.

0 0 113

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 1 173

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK COKROAMINOTO 2 BANJARNEGARA.

0 0 208

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PLERET.

0 0 194

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PLERET.

0 0 194

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK 3 FASA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 0 186