39 pembelajaran berbasis kompetensi dimaksudkan agar segala upaya
yang dilakukan dalam pembelajaran benar-benar mengacu dan mengarahkan peserta didik untuk menguasai kompetensi yang
ditetapkan. Menurut Depdiknas 2006: 1097, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran kompetensi yaitu:
1. Penguasaan kompetensi oleh peserta didik. 2. Penguasaan kompetensi oleh peserta didik harus memiliki
kesepadanan dengan kompetensi tersebut dimana akan digunakan.
3. Aktivitas belajar peserta didik bersifat perorangan. 4. Pembelajaran kompetensi harus ada bahan pengayaan
enrichment bagi peserta didik yang lebih cepat, dan program perbaikan remedial bagi peserta didik yang lamban sehingga
perbedaan irama belajar peserta didik terlayani. Dalam pembelajaran menghias busana, proses dan perosedur
kerja sangat penting karena akan menghasilkan suatu karya yang baik sesuai tuntutan konsep, fungsi, desain dan kebutuhan yang
dirancang. Selain itu, pendidikan menghias busana menganut pandangan bahwa anak dilibatkan dalam proses kreatif dan akan
menghasilkan pengalaman nyata yang bermakna.
d. Mata Pelajaran Menghias Busana Embroidery.
Berdasarkan struktur kurikulum yang dikembangkan di SMK Diponegoro Depok, mata pelajaran menghias busana aspek
menghias busana dengan tujuan memberikan pengentahuan dasar dari pada membuat suatu produk. Dalam kurikulum KTSP,
kompetensi setiap mata pelajaran dikembangkan menjadi standar kompetensi dan kompetensi dasar. Standar kompetensi adalah
40 patokan nilai yang harus dikuasai oleh siswa sehingga dapat
mencapai predikat
kompeten. Kompetensi
dasar adalah
kemampuan- kemampuan dasar dalam mencapai standar kompetensi yang telah ditetapkan. Dengan adanya acuan tersebut
maka siswa dinyatakan kompeten lulus jika telah memenuhi setiap standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah ditetapkan.
Standar kompetensi
dan kompetensi
dasar dalam
pelaksanaannya dikembangkan oleh masing-masing satuan pendidikan sesuai dengan struktur dan muatan kurikulum yang
telah disusunnya mempertimbangkan kebutuhan masyarakat. Berdasarkan silabus SMK Diponegoro Depok menguraikan standar
kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran menghias busana adalah sebagai berikut:
41 Tabel 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar mata
pelajaran menghias busana di SMK Diponegoro Depok. Kelas Semester
Standar kompetensi Kompetensi dasar
X Gasal
Membuat Hiasan Pada Kain atau Busana
Embroidery a. Mengindentifikasikan
hiasan busana.
Pengertian Hiasan busana. Pengertian
jahit percapatchwork.
Jenis, sifat, fungsi alat dan bahan untuk jahit perca
patchwork .
Macam-macam jenis jahit perca patchwork.
Menerapkan prinsip K3 pada tehnik jahit perca
patchwork .
Membuat Hiasan Pada Kain atau Busana
Embroidery b. Membuat Hiasan pada kain
atau busana Menyiapkan bahan dan alat
untuk jahit
perca patchwork
sesuai dengan kebutuhan dan standar.
Membuat jahit
perca patchwork
lembaran dengan
pola beraturan
dibuat sesuai dengan jenis dan fungsinya.
Karya diselesaikan sampai tahap akhir finishing dan
merapikan ruang kerja.
Standar kompetensi dalam penelitian ini adalah Membuat Hiasan pada busana Embroidery dengan kompetensi dasar Membuat Hiasan pada kain atau
busana lenan rumah tangga pada Pembuatan sarung bantal kursi .
42
3. Tehnik Pembuatan
