101 Dari data yang sudah diperoleh menunjukkan bahwa nilai
kompetensi siswa masih sangat rendah dilihat dari nilai yang belum memenuhi kriteria ketuntasan yaitu 70, karena menggunakan
pembelajaran konvesional yaitu metode ceramah.pembelajaran dengan konvesional ini kurang memberikan hasil yang maksimal,
siswa merasa jenuh, motivasi siswa, menjadi rendah dan nilai yang diperoleh kurang maksimal.
Pembelajaran konvesional seperti ceramah merupakan metode yang mengharuskan guru menyampaikan materi secara mendetail
dengan kata-kata, dimana yang dituntut untuk lebih aktif disini adalah gurunya. Siswa duduk,diam,mencatat dan mendengarkan apa yang
disampaikan oleh guru, sehingga mereka cenderung pasif. Pembelajaran
tersebut menyebabkan
siswa menjadi
objek pembelajaran bukan sebagai subyek pembelajaran. Hal ini
menyebabkan mata pelajaran menghias kain pada kompetensi membuat sarung bantal kursi dengan teknik jahit perca tidak dapat
dimaksimalkan karena kebanyakan siswa hanya duduk diam dan mendengarkan tanpa interaksi dengan sesama teman maupun guru.
3. Deskripsi Pencapaian Kompetensi Menghias Kain Sesudah
Menggunakan Media jobsheet
Keberhasilan suatu program pendidikan selalu dilihat dari pencapaian yang diperoleh dibandingkan dengan suatu kriteria yang
telah ditetapkan sebelumnya, dan didalam program pendidikan yang
102 bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Menurut Badan
Standar Nasional Pendidikan BSNP kriteria untuk kompetensi dikatakan baik yaitu apabila adanya keberhasilan mencapai kriteria
tertentu yaitu : Adanya ketercapaian ketuntasan belajar siswa pada setiap mata diklat yang telah ditempuhnya yang ditunjukan oleh lebih
75 siswa telah mencapai ketuntasan belajar pada setiap mata pelajaran yang ditempuh. Adanya prestasi belajar peserta didik yang
ditujukkan oleh lebih dari 75 siswa yang meningkat hasil belajarnya. Adanya ketercapaian standar kompetensi keahlian oleh siswa dari
program produktif kejuruan yaitu minimal mencapai 7,0 atau 7,0 yang dicapai oleh lebih dari 75 siswa.
Salah satu usaha meningkatkan kompetensi pada mata pelajaran menghias kain adalah dengan menerapkan media jobsheet
pada proses pembelajaran yang diterapkan dikelas X Busana Butik SMK Diponegoro Depok. Setelah diterapkan media tersebut dapat
dilihat dari nilai kompetensi yang telah dicapai. Nilai kompetensi siswa sesudah diberikan perlakuan media jobsheet sebanyak 33 siswa
100 dinyatakan tuntas, dalam kompetensi pembuatan sarung bantal kursi teknik jahit perca.
Dengan adanya media jobsheet ditujukan agar siswa tidak merasa bosan dan akan membuat siswa terus merasa tertarik untuk
belajar. Ketertarikan siswa dalam pembelajaran itu akan terjadi apabila pembelajaran tersebut menarik dan terdapat kaitan antara apa yang
103 akan dipelajari siswa dunia nyata siswa. Sehingga dengan seringnya
menggunakan media jobsheet, kompetensi siswa dapat tercapai yang diharapkan.
4. Diskripsi Pengaruh Penggunaan Media
