35 tujuan yang telah ditetapkan dalam program. Evaluasi
adalah suatu tindakan yang dilakukan evaluator terhadap suatu peristiwa atau kejadian Zainal Arifin,1991:9.
Sedangkan menurut Daryanto 2001:1, evaluasi adalah pengumpulan
kenyataan secara
sistematis untuk
menetapkan apakah dalam kenyataan terjadi perubahan dalam pribadi siswa.
Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan, evaluasi adalah suatu kegiatan menilai yang dilakukan oleh
guru untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa dengan cara terencana, sistematik, dan terarah berdasarkan tujuan
yang telah ditetapkan. Posisi dan peran media dalam pembelajaran adalah
sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif sehingga dapat mencapai tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan.
2. Mata Pelajaran Menghias Kain atau Busana
a. Pengertian Mata Pelajaran Menghias Kain atau Busana
Berdasarkan tujuan pembelajaran pada Bidang Studi Keahlian Seni, Kerajinan dan Pariwisata tersebut maka
kompetensi pendidikan dan latihan diklat dikelompokkan menjadi berbagai mata diklat subtansi mata diklat. Diklat yang
36 telah dirumuskan, dalam pelaksanaan dipilih menjadi program
normatif, adaptif, dan produktif. Mata pelajaran menghias kain atau busana merupakan
salah satu mata pelajaran produktif yang terdapat pada Bidang Studi Keahlian Seni,Kerajinan dan Pariwisata. Mata pelajaran
menghias kain atau busana merupakan mata diklat yang berfungsi membekali peserta didik agar memiliki kompetensi standar atau
kemampuan produktif pada suatu keahlian tertentu yang relevan dengan tuntutan dan permintaan lapangan kerja.
Mata pelajaran menghias kain atau busana dipelajari oleh peserta didik tingkat X dengan alokasi waktu 144 jam pelajaran
yaitu 45 menit per jam. Materi yang dipelajari dalam mata pelajaran menghias kain atau busana diantaranya tentang
pengetahuan peralatan dan bahan menghias kain atau busana, menguraikan macam-macam menghias kainpatchwork. Materi
tersebut tersusun dalam beberapa sub kompetensi dalam satuan pembelajaran yang harus dikuasai oleh peserta didik.
b. Karakteristik Mata Pelajaran Menghias Kain atau Busana
Mata pelajaran menghias kain atau busana merupakan mata pelajaran yang wajib ditempuh siswa kelas X. Waktu
pelaksanaannya yaitu dalam satu minggu 1 x pertemuan dengan alokasi waktu 2 x 45 menit. Mata pelajaran menghias kain atau
busana ini berisi kumpulan bahan kajian yang memberikan
37 pengetahuan dalam membuat suatu produk. Mata pelajaran
menghias kain atau busana memiliki fungsi mengembangkan kreativitas, mengembangkan sikap produktif, mandiri, dan
mengembangkan sikap
menghargai berbagai
jenis keterampilanpekerjaan dan hasil karya. Mata pelajaran menghias
kain atau busana diberikan kepada peserta didik berupa teori dan praktek yaitu tentang pengertian, jenis,fungsi,bahan,alat dan tehnik
membuat benda yang selanjutnya dipraktekkan sehingga peserta didik
secara langsung
memperoleh pengalaman
nyata Depdiknas,2006: 1094.
menghias kain atau busana tersebut diajarkan melalui tahap-tahap awal yaitu menyiapkan alat dan bahan, membuat pola
sesuai desain, memotong bahan, menjahit dan finishing proses penyelesaian akhir. Salah satu mata pelajaran yang dapat
memberikan suatu keahlian pada siswa agar berani dan siap menghadapi tantangan masa depan adalah mata pelajaran menghias
kain atau busana. Hal ini dikarenakan kompetensi dalam mata pelajaran ini merupakan dari pembekalan life skill kepada siswa.
Selain itu keseluruhan kegiatan pembelajaran menghias kain atau busana merupakan aplikasi dari mata pelajaran lain dalam
menghasilkan suatu benda yang dibuat langsung oleh siswa dan dapat membuat siswa semakin merasakan manfaat memperoleh
pengalaman mata pelajaran menghias kain atau busana.
38
c. Pembelajaran Menghias Kain atau Busana
