84 Mengkaji literatur untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan
dengan pengertian hidrokarbon, kekhasan atom karbon, posisi atom karbon.
Peserta didik diberi tugas untuk menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan pengertian hidrokarbon, kekhasan atom
karbon, posisi atom karbon. D. Mengasosiasikan
Peserta didik diminta untuk menyipulkan hasil diskusi mengenai soal yang berkaitan dengan pengertian hidrokarbon,
kekhasan atom karbon, posisi atom karbon.
E. Mengkomunikasikan Peserta didik diminta untuk mempresentasikan hasil diskusi
tentang pengertian hidrokarbon, kekhasan atom karbon, posisi atom karbon.
3. Penutup 10 menit
A. Simpulan
Peserta didik dengan dibimbing membuat simpulan tentang pengertian hidrokarbon, kekhasan atom karbon, posisi atom
karbon.
B. Evaluasi
Memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang pengertian hidrokarbon, kekhasan atom karbon, posisi atom
karbon sebagai dasar pemahaman peserta didik.
C. Refleksi
Meminta umpan balik pada peserta didik tentang kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung. Apakah pembelajaran
yang sedang berlangsung menarik, menyenangkan, ataukah membosankan.
D. Tindak lanjut
Peserta didik diminta untuk membaca materi selanjutnya.
E. Penutup
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan
mengucapkan salam.
85
Pertemuan II No.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.
Pendahuluan 15menit A. Memberi salam
Berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik B. Motivasi
Guru memberikan motivasi dengan menunjukkan kepada peserta didik mengenai kaitan materi senyawa hidrokarbon
dalam kehidupan sehari-hari
C. Apersepsi
Guru memberikan apersepsi dengan mengulasmengingatkan kembali tentang alkana yang telah dipelajari minggu lalu.
D. Tujuan Pembelajaran
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran tentang pengertian hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C
dan H.
E. Cakupan Pembelajaran
Pendidik menjelaskan
cakupan pembelajaran
tentang hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C
dan H.
2. Kegiatan Inti 65 menit
A. Mengamati
Untuk lebih nyata dalam memberi gambaran pada peserta didik tentang hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan
pengujian C dan H maka peserta didik diminta mengkaji tata nama senyawa alkana, sifat fisik, reaksi dan isomer alkena yang
ada dalam materi.
B. Menanya
