79
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA N 1 KOTA MUNGKID
Mata pelajaran : Kimia
Kelas semester : X 1
Materi pokok : Hidrokarbon dan Minyak Bumi
Sub materi pokok : Hidrokarbon
Alokasi waktu : 6x2 jp
A. Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun,responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
No Kompetensi Dasar Indikator
1 1.1
Menyadari adanya
keteraturan dari
sifat hidrokarbon, termokimia, laju
reaksi, kesetimbangan kimia, larutan dan koloid sebagai
wujud kebesaranTuhan YME 1.1.1 Bersyukur atas diciptakannya
senyawa-senyawa hidrokarbon di dunia ini oleh Tuhan Yang Maha Esa
sehingga lebih membuka wawasan tentang kelompok senyawa hidrokarbon
yang ada dalam kehidupan kita.
80 dan
pengetahuan tentang
adanya keteraturan tersebut sebagai hasil pemikiran kreatif
manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
2 2.1
Menunjukkan perilaku
ilmiah memiliki rasa ingin tahu, disiplin, jujur, objektif,
terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti,
bertanggung jawab,
kritis, kreatif, inovatif, demokratis,
komunikatif dalam merancang dan melakukan percobaan serta
berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap sehari-hari.
2.1.1 menunjukkan sikap penuh rasa ingin
tahu dalam
mempelajari hidrokarbon
2.1.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam mempelajari hidrokarbon
3 3.1 Menganalisis struktur dan
sifat senyawa
hidrokarbon berdasarkan
pemahaman kekhasan atom karbon dan
penggolongan senyawanya. 3.1.1
Menjelaskan senyawa karbon 3.1.2
Mengidentifikasi hidrokarbon. 3.1.3
Menjelaskan klasifikasi
hidrokarbon. 3.1.4
Menjelaskan tata
nama hidrokarbon.
3.1.5 Menjelaskan
isomer hidrokarbon.
3.1.6 Mengidentifikasi sifat fisik
alkana, alkena, dan alkuna. 3.1.7
Mengidentifikasi sumber-
sumber dan kegunaan alkana, alkena, dan alkuna.
3.1.8 Menjelaskan
reaksi-reaksi alkana, alkena, dan alkuna
sederhana 4
4.1 Mengolah
dan menganalisis struktur dan sifat
senyawa hidrokarbon
berdasarkan pe-mahaman
4.1.1 Mempresentasikan hasil diskusi tentang penamaan struktur senyawa
alkana, alkena dan alkuna di depan kelas.
81 kekhasan atom karbon dan
penggolongan se-nyawanya.
C. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran ruang lingkup
