85
Pertemuan II No.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.
Pendahuluan 15menit A. Memberi salam
Berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik B. Motivasi
Guru memberikan motivasi dengan menunjukkan kepada peserta didik mengenai kaitan materi senyawa hidrokarbon
dalam kehidupan sehari-hari
C. Apersepsi
Guru memberikan apersepsi dengan mengulasmengingatkan kembali tentang alkana yang telah dipelajari minggu lalu.
D. Tujuan Pembelajaran
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran tentang pengertian hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C
dan H.
E. Cakupan Pembelajaran
Pendidik menjelaskan
cakupan pembelajaran
tentang hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C
dan H.
2. Kegiatan Inti 65 menit
A. Mengamati
Untuk lebih nyata dalam memberi gambaran pada peserta didik tentang hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan
pengujian C dan H maka peserta didik diminta mengkaji tata nama senyawa alkana, sifat fisik, reaksi dan isomer alkena yang
ada dalam materi.
B. Menanya
Melalui tanya jawab dengan peserta didik, pendidik dapat menggali pengetahuan peserta didik dengan memberikan
sedikit waktu kepada peserta didik untuk bertanya tentang hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C
dan H yang sudah peserta didik pelajari berdasarkan penjelasan dari pendidik dan pengamatan peserta didik yang ada dalam
materi.
C. Mengeksplorasikanmengumpulkan data
86 Mengkaji literatur untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan
dengan hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C dan H.
Peserta didik diberi tugas untuk menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan hidrokarbon, kekhasan atom karbon,
percobaan pengujian C dan H. D. Mengasosiasikan
Peserta didik diminta untuk menyipulkan hasil diskusi mengenai soal yang berkaitan dengan hidrokarbon, kekhasan
atom karbon, percobaan pengujian C dan H.
E. Mengkomunikasikan Peserta didik diminta untuk mempresentasikan hasil diskusi
tentang hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C dan H.
3. Penutup 10 menit
A. Simpulan
Peserta didik dengan dibimbing membuat simpulan tentang hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C
dan H.
B. Evaluasi
Memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang hidrokarbon, kekhasan atom karbon, percobaan pengujian C
dan H sebagai dasar pemahaman peserta didik.
C. Refleksi
Meminta umpan balik pada peserta didik tentang kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung. Apakah pembelajaran
yang sedang berlangsung menarik, menyenangkan, ataukah membosankan.
D. Tindak lanjut
Peserta didik diminta untuk membaca materi selanjutnya tentang penggolongan senyawa hidrokarbon.
E. Penutup
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan
mengucapkan salam.
87
Pertemuan III No.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.
Pendahuluan 15menit A. Memberi salam
Berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik B. Motivasi
Guru memberikan motivasi dengan menunjukkan kepada peserta didik mengenai kaitan materi senyawa hidrokarbon
dalam kehidupan sehari-hari
C. Apersepsi
