Mengamati Menanya Mengeksplorasikanmengumpulkan data Simpulan Evaluasi Refleksi Tindak lanjut Memberi salam Berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik

217

F. Mengamati

Untuk lebih nyata dalam memberi gambaran pada peserta didik tentang lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton maka peserta didik diminta mengkaji materi lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton.

O. Menanya

Melalui tanya jawab dengan peserta didik, pendidik dapat menggali pengetahuan peserta didik dengan memberikan sedikit waktu kepada peserta didik untuk bertanya tentang lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton berdasar penjelasan dari pendidik dan pengamatan peserta didik yang ada dalam materi.

P. Mengeksplorasikanmengumpulkan data

Peserta didik menggali informasi dari berbagai sumber terkait dan menganalisis lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton, selain itu siswa juga berdiskusi terkait soal yang diberikan oleh guru. Q. Mengasosiasikan Masing-masing kelompok menyimpulkan hasil diskusinya tentang lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton.

R. Mengkomunikasikan

Peserta didik diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya tentang lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton.

3. Penutup 15 menit

B. Simpulan

Peserta didik dengan dibimbing membuat simpulan tentang lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton.

O. Evaluasi

218 Memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton sebagai dasar pemahaman peserta didik.

P. Refleksi

Meminta umpan balik pada peserta didik tentang kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung. Apakah pembelajaran yang sedang berlangsung menarik, menyenangkan, ataukah membosankan.

Q. Tindak lanjut

Peserta didik diberi tugas untuk mengerjakan soal yang terkait dengan lambang atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar dan isoton, serta diminta untuk membaca materi selanjutnya tentang konfigurasi elektron.

R. Penutup

Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam. Pertemuan IV No. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan 15menit

F. Memberi salam Berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik

G. Motivasi