119 h.
LCD
Q. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I
No. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Waktu 1.
Pendahuluan F. Memberi salam
Berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik G. Motivasi
Guru memberikan motivasi dengan menunjukkan kepada peserta didik mengenai kaitan materi
minyak bumi dalam kehidupan sehari-hari
H. Apersepsi
Guru memberikan apersepsi kepada siswa dengan bertanya
Bahan bakar
apa yang
digunakan untuk
menjalankan kendaraan bermotor? Bahan
bakar apa
yang digunakan
untuk menghidupkan kompor gas?
Apakah bahan bakar yang digunakan untuk kendaraan bermotor dan kompor gas sama?
Bagaimana cara mendapatkan bahan bakar yang berbeda yang berasal dari bahan yang sama?
I. Tujuan Pembelajaran
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran tentang pengertian minyak bumi dan proses pengolahan
minyak bumi.
J. Cakupan Pembelajaran
Pendidik menjelaskan cakupan pembelajaran tentang pengertian minyak bumi dan proses
pengolahan minyak bumi.
15 menit
2. Kegiatan Inti
F. Mengamati
Untuk lebih nyata dalam memberi gambaran pada peserta didik tentang pengertian minyak bumi dan
proses pengolahan minyak bumi maka peserta
65 menit
120 didik diminta mengkaji pengertian minyak bumi
dan proses pengolahan minyak bumi.
G. Menanya
Melalui tanya jawab dengan peserta didik, pendidik dapat menggali pengetahuan peserta
didik dengan memberikan sedikit waktu kepada peserta didik untuk bertanya tentang pengertian
minyak bumi dan proses pengolahan minyak bumi yang sudah peserta didik pelajari berdasarkan
penjelasan dari pendidik dan pengamatan peserta didik yang ada dalam materi.
H. Mengeksplorasikanmengumpulkan data
Mengkaji literatur untuk diskusi yang berkaitan dengan pengertian minyak bumi dan proses
pengolahan minyak bumi. Peserta didik di bagi menjadi 7 kelompok,
mencari materi dan berdiskusi tentang proses
pengolahan minyak bumi. I. Mengasosiasikan
Peserta didik diminta untuk menyipulkan hasil diskusi mengenai pengertian minyak bumi dan
proses pengolahan minyak bumi.
J. Mengkomunikasikan
Peserta didik diminta untuk mempresentasikan
hasil diskusi tentang pengertian minyak bumi dan
proses pengolahan minyak bumi.
3. Penutup
F. Simpulan
Peserta didik
dengan dibimbing
membuat simpulan tentang pengertian minyak bumi dan
proses pengolahan minyak bumi.
G. Evaluasi
Memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang
pengertian minyak
bumi, proses
pengolahan minyak bumi, dan kegunaan minyak
10 menit
121 bumi sebagai dasar pemahaman peserta didik.
H. Refleksi
Meminta umpan balik pada peserta didik tentang kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung.
Apakah pembelajaran yang sedang berlangsung menarik, menyenangkan, ataukah membosankan.
I. Tindak lanjut
Peserta didik diminta untuk membaca materi selanjutnya
tentang dampak
pembakaran hidrokarbon.
J. Penutup
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan
berdoa dan mengucapkan salam.
R. Penilaian Sikap spiritual dan Sikap Sosial
Contoh instrumen untuk melakukan penilaian sikap spiritual dan sosial pada lampiran 2.
Pengetahuan
Instrumen penilaian pengetahuan pada Lampiran 2.
Keterampilan
Instrumen penilaian keterampilan pada lampiran 2
Magelang, 17 Agustus 2016 Mengetahui
Guru Pembimbing Mahasiswa
Gunandir, S.Pd Friska Damayanti
NIP. 19650205 198901 1 004 NIM. 13303241015
122
LAMPIRAN 1 A. Pengertian Minyak Bumi
Minyak bumi bahasa Inggris: petroleum, dari bahasa Latin: petrus – karang
dan oleum – minyak dijuluki juga sebagai emas hitam, adalah suatu cairan kental
yang berwarna coklat sampai hitam atau kehijauan, yang mudah terbakar dan berbau kurang sedap, yang berada di lapisan atas dari beberapa area di kerak
bumi. Minyak bumi merupakan campuran kompleks dari senyawa-senyawa hidrokarbon, baik senyawa alifatik, alisiklik, dan aromatik yang sebagian terdiri
atas alkana tetapi bervariasi dalam penampilan, komposisi, dan kemurniannya, dengan sedikit senyawa nitrogen 0,01-0,9, belerang 0,1-7, oksigen 0,06-
0,4 dan senyawa logam dalam jumlah yang sangat kecil.
B. Teknik Pemisahan Fraksi-Fraksi Minyak Bumi
Kategori