Mengamati Mengeksplorasikanmengumpulkan data Simpulan Refleksi Memberi salam Berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik Motivasi Apersepsi

213

U. Mengamati

Untuk lebih nyata dalam memberi gambaran pada peserta didik tentang perkembangan atom dan struktur atom maka peserta didik diminta mengkaji perkembangan atom yang ada dalam materi.

V. Menanya

Melalui tanya jawab dengan peserta didik, pendidik dapat menggali pengetahuan peserta didik dengan memberikan sedikit waktu kepada peserta didik untuk bertanya tentang perkembangan model atom yang sudah peserta didik pelajari berdasarkan penjelasan dari pendidik dan pengamatan peserta didik yang ada dalam materi.

W. Mengeksplorasikanmengumpulkan data

Peserta didik menggali informasi dari berbagai sumber terkait dan menganalisis perkembangan atom dan penemuan partikel subatom yang mereka ketahui. Selain itu peserta didik juga berdiskusi untuk mengumpulkan materi terkait perkembangan model atom. X. Mengasosiasikan Masing-masing kelompok menyimpulkan hasil diskusinya tentang perkembangan atom.

Y. Mengkomunikasikan

Peserta didik diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya tentang perkembangan atom.

3. Penutup 15 menit

U. Simpulan

Peserta didik dengan dibimbing membuat simpulan tentang perkembangan atom.

V. Evaluasi

Memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang perkembangan atom.

W. Refleksi

214 Meminta umpan balik pada peserta didik tentang kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung. Apakah pembelajaran yang sedang berlangsung menarik, menyenangkan, ataukah membosankan.

X. Tindak lanjut

Peserta didik diberi tugas untuk mengerjakan soal yang terkait dengan perkembangan teori atom, serta diminta untuk membaca materi selanjutnya tentang penemuan partikel sub atom.

Y. Penutup

Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam. Pertemuan II No. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan 15menit

F. Memberi salam Berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik

G. Motivasi

Guru memberikan motivasi dengan menunjukkan kepada peserta didik mengenai kaitan materi penemuan partikel subatom dalam kehidupan sehari-hari.

H. Apersepsi

Guru memberikan apersepsi kepada siswa dengan mengingatkan kembali materi minggu sebelumnya tentang perkembangan model atom.

I. Tujuan Pembelajaran

Guru menjelaskan tujuan pembelajaran tentang penemuan partikel subatom.

J. Cakupan Pembelajaran