83
media audiovisual kartun Dora The Explorer cukup dapat dimengerti, 3 apakah pendapat siswa tentang pembelajaran menyimak petunjuk dengan
media audiovisual kartun Dora The Explorer, 4 apakah kesulitan-kesulitan yang siswa alami dalam pembelajaran menyimak petunjuk dengan media
kartun Dora The Explorer, dan 5 apakah kesan dan pesan setelah mengikuti pembelajaran menyimak petunjuk dengan media audiovisual kartun Dora The
Explorer. Sementara itu, guru juga mengisi jurnal guru yang sudah disiapkan.
Jurnal guru mengungkap tentang 1 bagaimana kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran menyimak petunjuk dengan media audiovisual kartun
Dora The Explorer, 2 bagaimana keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran menyimak petunjuk dengan media audiovisual kartun Dora The
Explorer, 3 bagaimana tanggapan siswa terhadap penggunaan media audiovisual kartun Dora The Explorer dalam pembelajaran menyimak
petunjuk, 4 bagaimana perlakuan siswa ketika mengikuti pembelajaran menyimak petunjuk dengan media audiovisual kartun Dora The Explorer, 5
bagaimana tanggapan siswa terhadap tugas yang diberikan dalam pembelajaran menyimak petunjuk dengan media audiovisual kartun Dora The
Explorer, dan 6 apakah kejadian-kejadian yang muncul ketika pembelajaran menyimak petunjuk dengan media audiovisual kartun Dora The Explorer.
3.4.2.3 Lembar Wawancara
Pedoman wawancara digunakan untuk mendapatkan data tentang pembelajaran menyimak petunjuk yang pernah dibelajarkan pada siswa.
84
Wawancara dilakukan setelah pembelajaran pada pertemuan ketiga dalam siklus I dan siklus II terhadap siswa yang memiliki nilai kurang, cukup, dan
baik. Wawancara dilaksanakan untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran menyimak petunjuk, untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang
dialami siswa dalam menyimak petunjuk dan melaksanakan petunjuk tersebut, tanggapan mengenai pembelajaran, perasaan ketika menyimak dan
melaksanakan petunjuk, keinginan siswa dalam menyimak dan melaksanakan petunjuk, dan saran terhadap pembelajaran menyimak petunjuk dengan
bantuan media audiovisual kartun Dora The Explorer. Wawancara dilakukan dengan menggunakan teknik bebas, yaitu
pertanyaan telah disiapkan oleh peneliti dan responden bebas memberikan jawaban. Kegiatan wawancara dilaksanakan di luar jam pelajaran dan
dilakukan setelah diketahui hasil yang diperoleh siswa. Wawancara dilakukan setelah pembelajaran pada pertemuan ketiga dalam siklus I dan pertemuan
ketiga siklus II. Sasaran wawancara meliputi 1 bagaimana perasaan siswa setelah mengikuti pembelajaran menyimak petunjuk dengan media
audiovisual kartun Dora The Explorer, 2 apakah penjelasan guru dalam menjelaskan pembelajaran menyimak petunjuk dengan media audiovisual
kartun Dora The Explorer cukup dapat dimengerti oleh siswa. Selanjutnya yaitu 3 apakah kesulitan-kesulitan yang siswa alami
dalam pembelajaran menyimak petunjuk dengan media kartun Dora The Explorer, 4 apakah penyebab kesulitan siswa dalam pembelajaran menyimak
petunjuk dengan media audiovisual kartun Dora The Explorer, 5 model
85
pembelajaran menyimak petunjuk seperti apakah yang siswa sukai, dan 6 apakah kesan dan pesan setelah mengikuti pembelajaran menyimak petunjuk
dengan media audiovisual kartun Dora The Explorer.
3.4.2.4 Dokumentasi
Kegiatan siswa saat proses pembelajaran berlangsung didokumentasikan dalam bentuk foto. Dari foto yang diambil dapat
mempermudah peneliti untuk mendeskripsikan hasil penelitian. Perilaku siswa pada saat proses pembelajaran dapat diamati secara lebih seksama.
Dokumentasi foto dapat dijadikan bukti dalam melakukan observasi. Peneliti dapat meminta bantuan rekan untuk mengambil foto pada saat proses
pembelajaran berlangsung untuk mengingat data kualitatif yang mungkin terlewatkan pada saat penelitian.
Kegiatan-kegiatan yang diabadikan dalam foto yaitu 1 pada saat awal pembelajaran atau tahap apersepsi, 2 pada saat pemaparan materi tentang
menyimak petunjuk, 3 pada saat evaluasi mengulang kembali petunjuk yang diberikan dan melaksanakan sesuatu sesuai perintah atau petunjuk sederhana
dengan media audiovisual kartun Dora The Explorer, dan 4 pada saat siswa mengisi jurnal siswa.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
