43
terhadap pesan itu sesuai denagn kehendak pembicara. Tujuan-tujuan menyimak lainnya merupakan penjabaran atau pengembangan dari kedua
tujuan utama tersebut.
2.2.2 Pengertian Menyimak Petunjuk
Menyimak untuk mengikuti petunjuk-petunjuk merupakan salah satu kegiatan yang tercakup dalam menyimak konsentratif concentrative
listening Tarigan 1983: 29. Dalam menyimak petunjuk ini siswa hendaknya dapat memusatkan perhatian pada simakan. Hal ini dikarenakan
bila petunjuk yang diberikan tidak disimak dengan baik, siswa tidak dapat melaksanakan sesuatu sesuai dengan petunjuk yang diberikan.
Petunjuk dibagi menjadi tiga bagian, yaitu petunjuk melakukan sesuatu, petunjuk menggunakan sesuatu, dan petunjuk membuat sesuatu.
Petunjuk melakukan sesuatu adalah ketentuan-ketentuan yang petut diturut dalam melakukan sesuatu, misalnya mencoreng dalam pemilu, cara
mengerjakan soal, denah, dan sebagainya. Petunjuk menggunakan sesuatu adalah ketentuan-ketentuan yang harus dituruti atau diperhatikan dalam
menggunakan sesuatu, misalnya cara menggunakan komputer, aturan pakai dalam suatu produk, cara menggunakan telepon kartu, dan lain-lain. Jenis
petunjuk yang ketiga adalah petunjuk membuat sesuatu. Petunjuk membuat sesuatu adalah cara atau ketentuan yang harus diperhatikan dalam membuat
sesuatu, misalnya cara membuat kue bolu, cara membuat mie instant, dan sebagainya Depdiknas 2004: 40.
44
Ciri-ciri petunjuk yang baik adalah jelas, logis, dan singkat. Jelas adalah bahasa yang digunakan tidak membingungkan dan mudah diikuti,
istilah yang digunakan dalam petunjuk lazim digunakan dalam istilah sehari- hari, menggunakan nomor untuk membedakan langkah yang satu dengan
yang lain, dan apabila perlu dilengkapi dengan gambar. Ciri logis disini terutama berkaitan dengan urutan penjelasan. Faktor urutan ini menjadi
penting artinya karena akan menghindarkan dari kesalahan atau ketumpangtindihan dalam melakukan atau membuat sesuatu. Antara urutan
yang satu dengan yang berikutnya harus berhubungan secara praktis dan logis, dalam arti tidak akan menimbulkan kesalahan langkah.
Ciri yang ketiga suatu petunjuk dikatakan baik adalah singkat. Singkat yaitu hanya mencantumkan hal-hal yang penting saja. Artinya, kata-
kata atau kalimat yang digunakan tidak ada yang berulang, tetapi sudah mencakup keseluruhan proses yang dibutuhkan Depdiknas 2004: 42. Dari
pemaparan tentang petunjuk di atas, dapat disimpulkan petunjuk yaitu suatu kata atau kalimat yang harus dilakukan untuk melakukan sesuatu. Kartun
tersebut harus memenuhi kriteria jelas, logis, dan singkat.
2.2.3 Hakikat Media Pembelajaran
