45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Berdasarkan uraian yang disampaikan peneliti di atas, maka peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode survei. Penelitian
kuantitatif merupakan penelitian yang banyak menggunakan angka-angka dalam menyajikan data baik dalam pengumpulan data, analisis data, maupun penampilan
hasil penelitian Sugiyono, 2012: 11. Menurut Morissan 2012: 166 suatu survei deskriptif berupaya menjelaskan atau mencatat kondisi atau sikap untuk
menjelaskan apa yang ada saat ini. Sedangkan menurut Guy Wuradji, 2006: 2 metode penelitian survei merupakan penelitian yang berusaha mengumpulkan
data satu atau beberapa variabel yang diambil dari anggota populasi untuk menentukan status populasi tersebut pada saat penelitian. Sama dengan Guy,
menurut Sofian Effendi 2014: 3 dalam penelitian survei informasi dikumpulkan dari responden melelui kuesioner dan survei dibatasi pada penelitian dengan data
yang dikumpulkan dari sampel untuk mewakili seluruh populasi. Dengan kata lain, survei deskriptif berupaya untuk mengungkapkan situasi
saat ini terkait dengan suatu topik studi tertentu yang diambil dari anggota populasi atau data yang dikumpulkan dari sampel untuk mewakili seluruh
populasi, tanpa harus menjelaskan mengapa situasi itu ada. Penelitian yang dilakukan juga tidak terus berlanjut ke penelitian selanjutnya, hanya dilakukan
pada saat ini saja atau hanya dilakukan sekali. Fenomena yang disurvei, dapat menggambarkan mengenai karakteristik, proses perubahan atau perkembangan
anak Wuradji, 2006: 1.
46 Dalam penelitian survei deskriptif, variabel-variabel yang diteliti terbatas
atau tertentu saja. Pada penelitian ini variabel yang digunakan hanya satu variabel yaitu tingkat perkembangan motorik kasar di
TK Kelompok B Se-Gugus 2 Kecamatan Panjatan Kulon Progo
.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan oleh peneliti pada tahun ajaran 20152016 pada semester II, tepatnya pada tanggal 28 Maret sampai dengan 11 Mei 2016. Dengan
subjeknya adalah sebagian anak usia 5-6 tahun yang juga merupakan anak TK Kelompok B semester II segugus II Kecamatan Panjatan, Kabupaten Kulon
Progo, Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan oleh peneliti di gugus II Kecamatan Panjatan,
Kabupaten Kulon Progo, Yogyakarta. Pada gugus II Panjatan ini terdiri dari 6 TK diantaranya adalah TK PKK Mekar Harapan, TK PKK Depok, TK YM Depok,
TK ABA Depok, TK PKK Tayuban, dan TK ABA Pleret.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Kategori