116
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dari penelitian pengembangan media pembelajaran prakarya membatik menggunakan Adobe
Flash untuk siswa kelas VII di SMP Dr. Wahidin, didapatkan beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Pengembangan media pembelajaran prakarya membatik berbasis adobe flash melalui beberapa tahap, yaitu: a concept dilakukan dengan membuat
rancangan program, b design merupakan tahap perancangan produk yaitu pembuatan storyboard yang menggambarkan setiap scene berupa Intro,
menu utama, berisi menu yang dapat dipilih yaitu petunjuk, kompetensi, materi, quis, tugas, profil, referensi, c material collecting adalah tahap
pengumpulan bahan yang sesuai dengan kebutuhan berdasarkan silabus, d assembly adalah tahap pembuatan dengan menyusun semua objek atau
bahan pada media pembelajaran berbasis adobe flash. Pembuatan semua bahan aplikasi didasarkan pada tahap design, seperti storyboard, bagan
alir, atau struktur navigasi, e testing berupa validasi media pembelajaran dengan cara meminta bantuan para ahli untuk menilai media pembelajaran
berbasis adobe flash ini sesuai dengan bidang yang dikuasai dan melakukan revisi sesuai saran para ahli, uji coba kelompok kecil dengan cara media
pembelajaran diujikan pada uji coba kelompok kecil yang berjumlah 5 siswa kelas VII di SMP Dr. Wahidin dan melakukan revisi sesuai saran dari siswa,
uji coba kelompok besar atau uji lapangan dengan cara mengujikan media pembelajaran berbasis adobe flash pada 25 siswa kelas VII di SMP Dr.
Wahidin yang menghasilkan produk akhir berupa media pembelajaran
117 prakarya membatik berbasis adobe falsh yang dinyatakan layak digunakan
sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas VII di SMP Dr Wahidin.
2. Kelayakan media pembelajaran dinilai berdasarkan uji coba kelompok besar oleh siswa. uji coba kelompok besar dengan 25 responden menyatakan skor
rata-rata siswa sebesar 142,5, sehingga media pembelajaran prakarya membatik berbasis adobe falsh
masuk dalam kategori “layak”. Berdasarkan hasil dari uji coba kelompok besar dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran prakarya membatik berbasis adobe falsh dapat digunakan
sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas VII di SMP Dr Wahidin. B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka terdapat saran sebagai berikut:
1. Pengembangan media pembelajaran lebih lanjut perlu perlu ditambahkan lagi animasi-animasi baik teks, gambar maupun video yang lebih menarik,
musik dan suara disesuaikan dengan materi. 2. Video yang digunakan lebih baik jika dibuat terpisah-pisah sesuai tahapan
membatik. 3. Penggunaan media pembelajaran ini sebaiknya menggunakan ruang kelas
yang ada penutup cahaya agar tampilan penyajian media pembelajaran lebih jelas.
4. Media pembelajaran prakarya membatik berbasis adobe falsh ini sebaiknya dapat digandakan agar siswa dapat mempelajarinya secara mandiri.
118
C. Keterbatasan Produk
Kategori