Sumber Informasi Dunia Kerja

42

c. Sumber Informasi Dunia Kerja

Informasi Dunia kerja dapat diperoleh siswa dari mana saja, tidak hanya melalui bimbingan karir di sekolah. Itu adalah sebagian kecil informasi yang diperoleh siswa untuk menambah pengetahuan tentang dunia kerja, selebihnya banyak sumber yang bisa digunakan. Sukardi dan Sumiati 1989:217 mengemukakan bahwa informasi tentang pekerjaan dapat diperoleh dari berbagai sumber, antara lain: 1 Penerbitan kependidikan yg secara tetap menerbitkan buku- buku monograph dan material lainnya yang menyediakan informasi pekerjaan. 2 Biro pemerintahan, secara regular menyiapkan artikel-artikel dan laporan ringkas proyek penelitian yang baru dalam analisis pekerjaan. 3 Majalah, surat kabar, dan pamphlet yang diterbitkan oleh asosiasi profesi, perdagangan, bisnis, serikat kerja, dan perusahaan-perusahaan. Material ini dapat ditemukan dalam banyak tempat misalnya pada perpustakaan, pusat informasi karir dan sebagainya. Selain dari sumber-sumber yang tercetak informasi dunia kerja dapat diperoleh melalui sumber non cetak seperti berbagai kegiatan yang berkaitan dengan peluang kerja. Menurut Supriatna dan Budiman 2012:52-53 untuk memfasilitasi siswa dalam memperoleh informasi peluang karir yaitu melalui kegiatan : 1 Bursa kerja Bursa kerja merupakan salah satu kegiatan pemberian informasi tentang peluang kerja. Guru atau pemandu bursa kerja berupaya mengumpulkan berbagai jenis peluag kerja yang secara nyata membutuhkan tenaga kerja dalam berbagai bidang kehidupan. Melalui BKK siswa dapat memperoleh informasi- 43 informasi peluang kerja yang ada, jenis pekerjaan yang dapat dimasuki, persyaratan memasuki pekerjaan, gaji dan kesejahteraan lain yang dapat diperoleh untuk sekarang dan masa depan. 2 Career days hari karir Hari karier merupakan salah satu kegiatan pemberian informasi tentang peluang karier. Pada kegiatan ini didatangkan narasumber dari berbagai bidang karier atau perusahaan. Mereka membuka stand masing-masing untuk memperkenalkan kepada siswa berbagai seluk beluk profesi yang mereka geluti, terutama informasi peluang kerja di lembaga masing-masing. Para siswa mengeksplorasi berbagai hal kepada narasumber untuk menggali peluang karier yang mungkin dapat diambilnya. 3 Kunjungan karir Kunjungan karier merupakan salah satu kegiatan untuk membuka peluang dan mengeksplorasi bidang karier tertentu secara lebih mendalam. Selanjutnya, guru atau pemandu melakukan promosi kepada lembaga yang akan dikunjungi tentang kompetensi siswa yang dimiliki sesuai dengan persyaratan dan tuntutan kerja pada lembaga yang dikunjungi dan siswa diberi kesempatan untuk mengekplorasi berbagai peluang kerja yang mungkin dapat dicapainya melalui tanya jawab. 44 Informasi dunia kerja juga dapat diperoleh siswa selama melaksanakan Prakerin. Dari kegiatan Prakerin siswa dapat memperoleh informasi lebih dini daripada lingkungan kerja sesuai dengan bidangnya. Tidak hanya kompetensi yang dibutuhkan, tetapi juga sosial skill bagaimana berinteraksi dengan sesama teman,anak buah, atasan, menyampaikan pesan dan perintah, dll yang tidak diajarkan di sekolah. Seiring dengan berkembangnya teknologi, media elektronik juga berperan strategis dalam penyebaran informasi dari segala bidang, termasuk informasi dunia kerja. Radio, televisi, bahkan internet banyak memberikan informasi langsung yang cepat. Dari beberapa penjelasan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa informasi dunia kerja yang didapat siswa dapat berasal dari berbagai sumber, mulai dari sumber yang tercetak seperti majalah, surat kabar, pamphlet, kegiatan-kegiatan sekolah yang dapat menambah sumber informasi seperti kegiatan mata pelajaran, career days, BKK, dan kunjungan industri maupun dari luar sekolah seperti keluarga, teman, dan alumni yang sudah bekerja. Sumber informasi dunia kerja juga bisa didapatkan dari media elektronik seperti televisi, radio, dan internet.

d. Informasi Dunia Kerja yang Baik

Dokumen yang terkait

PERAN MINAT KERJA DALAM MEMEDIASI PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN BIMBINGAN KARIER TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN

3 21 182

PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN Pengaruh Kompetensi Akuntansi Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta.

0 4 11

PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN Pengaruh Kompetensi Akuntansi Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta.

1 5 16

PENDAHULUAN Pengaruh Kompetensi Akuntansi Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta.

0 2 7

PENGARUH MINAT KERJA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 2 BANTUL.

1 1 197

KONTRIBUSI MINAT KERJA DAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA SISWA KELAS XI SMK N 2 PENGASIH KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 139

PERANAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN BIMBINGAN KARIR TEHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 139

PENGARUH PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI, PRAKTIK KERJA INDUSTRI, BIMBINGAN KARIR TERHADAP KESIAPAN KERJA.

1 1 244

PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 PURBALINGGA.

0 1 180

PENGARUH HASIL PRAKERIN, PERAN BIMBINGAN KARIR, DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA SE-KODYA YOGYAKARTA.

0 0 1