26
1. Sampul Judul, berisi judul dan menu yang akan dipilih.
2. Menu petunjuk, berisi petunjuk penggunaan media pembelajaran.
3. Menu kompetensi, berisi Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan
Indikator yang ingin dicapai. 4.
Menu materi, berisi materi tentang pengertian puisi, unsur-unsur puisi. 5.
Menu cara menulis puisi, berisi tentang langkah-langkah menulis puisi. 6.
Menu evaluasi a.
Evaluasi Menulis Puisi, berisi tahap-tahap menulis puisi yang di setiap tahap terdapat link.
b. Evaluasi soal pilihan, berisi soal teori mengenai puisi yang berupa
pilihan ganda yang digunakan siswa untuk mengevaluasi materi yang telah dipelajari sebelumnya.
7. Menu Pustaka, berisi identitas buku sebagai referensi dalam membuat
media. 8.
Menu profil, berisi tentang identitas pengembang media pembelajaran puisi.
F. Penelitian yang Relevan
Penelitian yang relevan dengaan penelitian yang akan dikembangkan oleh peneliti adalah sebagai berikut.
Pertama, penelitian yang relevan dengan penelitian ini adalah penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Puisi untuk Siswa SMP Kelas VIII
Berbasis Multimedia Interaktif yang dikembangkan oleh Zeny Dwi Cahyanto,
27
Maryaeni, dan Azizatuz Zahro dari Universitas Negeri Malang 2012. Penelitian
ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran menulis puisi untuk siswa SMP
kelas VIII yang memiliki kemenarikan dan kelayakan. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket yang diperoleh dari ahli menulis puisi, media pembelajaran,
guru Bahasa Indonesia, dan siswa. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah: 1 kemenarikan media pembelajaran mencapai persentase 77,5 yakni layak dan
dapat diimplementasikan, 2 kelayakan media pembelajaran mencapai persentase 78 yakni layak dan dapat diimplementasikan.
Penelitian tersebut relevan dengan penelitian yang dikembangkan oleh peneliti yaitu pengembangan media pembelajaran menulis puisi berbasis
multimedia dengan aplikasi Lectora Inspire untuk Siswa SMP. Penelitian tersebut sama-sama mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif.
Bukan hanya itu saja, penelitian tersebut juga membahas tentang menulis puisi yang diajarkan di kelas VIII.
Kedua, Penelitian yang juga relevan dengan penelitian ini adalah sebuah penelitian tindakan kelas yaitu Penggunaan Media Lectora Inspire X.6 untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa oleh Annisa Rahmawati dan Isroah dari Prodi Pendidikan Akuntansi UNY 2013. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi siswa kelas X AK 2 SMK Ma’Arif 1 Ngluwar Magelang Tahun Ajaran 20122013 menggunakan Media Lectora
Inspire X.6. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas Classroom Action Research dengan subjek penelitian siswa kelas X AK 2 SMK Ma’Arif 1
Ngluwar, Magelang sebanyak 28 siswa yang terdiri dari dua siklus, setiap
